5.把好“進口關”，完善公務員進出機制。從公務員招聘的源頭加以控制，將那些德才兼備的優秀人才發展到隊伍中來，以保證國家公務員隊伍的整體素質。繼續采用、完善當前的公務員考錄制度，對于錄用擔任主任科員以下及其他相當職務層次的非領導職務公務員，采取公開考試、嚴格考察、平等競爭、擇優錄取的辦法。公務員錄用考試采取筆試和面試的方式進行，考試內容根據公務員應當具備的基本能力和不同職位類別分別設置。結合公務員考核獎懲制度，定期對公務員職業精神進行客觀、公正、科學的考評，并依據考評結果進行獎懲，對于表現不良的公務員，按照其情節輕重相應進行警告、記過、記大過、降級、撤職、開除的處分。

　　強化公務員職業精神的監督機制。從我國的實際出發，在黨和政府領域，可以將有關行政倫理管理職能賦予中央紀委和檢察院，不再設置新機構。同時，建議在全國人大常委會和全國政協常委會設立倫理委員會，其職能一是監督或參與監督《公務員職業道德規范》的實施，二是負責全國人大和全國政協自身的職業道德建設。另外，探索自上而下和自下而上監督相結合。部門內部和部門外部監督相結合，事前、事中、事后監督相結合的監督機制，并充分調動群眾、民間組織及社會團體的力量，發揮輿論監督作用。

　　防患于未然，加強公務員職業精神的宣傳教育工作。抓典型、樹榜樣，借助新聞、媒體等宣傳部門的力量，對那些優秀的公務員事跡進行宣傳報道，以起到積極的示范作用;同時，對于那些違背公務員職業道德、有損公務員精神的負面典型也進行相應披露和報道，以起到一定的警示作用。

　　加強立法，加大對違背公務員職業精神行為的懲治力度。我國還沒有專門的關于公務員職業道德建設方面的法律。公務員隊伍中的一部分人在一定程度上出現了公仆意識淡化、責任意識淡薄、本位主義嚴重、貪污腐化等狀況，對于這部分人，我們應當本著執法必嚴、違法必究的原則進行嚴懲，決不姑息，通過對其事后懲治，起到對其他同志事前警示的作用。從體制上、制度上減少權力行為的隨意性，防止人民公仆變成人民主人。

　　6.公務員雖是一種會主職業，但有別于一般職業;雖是一個群體，但不同于一般群體。公務員應當事事處處視國家和人民利益高于一切、重于一切，應當具有更大的理想、更高的目標、更強的信念。公務員只有把自己的一生與國家富強、人民富裕緊密相連。與社義改革和建設緊密相連，才會生而有幸、活而有勁，才會創人生最大價值，露真正英雄本色。受人民稱頌愛戴。如果當官不為民，領俸不做事，忙碌而無為，只會愧對自己的職業崗位。愧對人民的厚望重托，愧對組織的培養信任。

　　作為一名公務員，肩負著為黨分憂、為國建功、為民謀福的重任，更應當把學習當成求進之本，當成生活的一部分，當成一生的追求。要學習先進科學理論，提高政治理論水平;要學習憲法、公務員法、黨章、行政許可法等知識，增強依法辦事意識，提高依法行政能力;要勤于實踐，勇于實踐，在實踐中經受磨練、完善自我、體現價值。

　　在機關工作，團結和諧至關重要。和諧出效益、出成果、出人才，也出好心情和好身體。要創造和諧，關鍵是要處理好人與人之間的關系。處理人際關系時不要刻意和苛求，而要在提高自身能力和素養上下功夫，堅持一高一低，即高能低調;一多一少，即多做少取;一重一輕，即重工作輕名利。遇挫折時，與其怨天尤人，莫如發憤圖強。人際關系妥善處理好了，將會為自己的工作、學習、生活等營造出一個寬松環境，創造出一個和諧氣氛。

　　7.63年前，在奪取全國勝利的前夕，具有重大歷史意義的黨的七屆二中全會在西柏坡召開。毛澤東同志高瞻遠矚地告誡全黨：“務必使同志們繼續地保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風。務必使同志們繼續地保持艱苦奮斗的作風�！睆拇�，以“兩個務必”為核心的“西柏坡精神”激勵著全黨和全國人民，在“善于建設一個新世界”的偉大征程中，不斷地從勝利走向勝利。依據河北省《人力資源和社會保障事業發展“十二五”規劃》要求，“十二五”期間，河北省將實施“西柏坡精神”教育工程，加強公務員職業精神建設，深入開展做人民滿意公務員活動。“西柏坡精神”是黨的優良傳統和作風的升華，對于公務員思想道德建設具有很強的現實意義。

　　當前，加強黨的自身建設，增強公務員職業精神，一個主要問題是如何行使好手中的權力。任何政黨都以獲取權力為目的，但權力具有兩面性，既可以用來為人民謀福利，又可以用來為自己謀私利。行使不好手中的權力，腐敗現象就要滋生蔓延。毛澤東在與黃炎培談到如何跳出“歷史周期律”的問題時自信地說：“我們已經找到新路，我們能夠跳出這個周期律，使革命政權得以鞏固。這條新路，就是民主。只有讓人民監督政府，政府才不敢松懈;只有人人起來負責，才不會人亡政息�！弊呙裰髦�路是共產黨戰勝權力考驗的必然選擇。

　　總之，規范公務員職業精神乃至全體公職人員職業精神是一個系統工程，需要我們本著“標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防”的方針，充分借鑒國外有關公職人員倫理道德建設的成熟經驗，同時兼顧國情，從法制建設、用人制度、培訓教育、監督機制、懲戒力度等方面來探索具有中國特色、時代特征的公職人員職業精神培育體制。

　　作答要求

　　一、“給定資料4”介紹了英、美、新等國家在公務員職業道德建設方面的成功經驗，請對這些材料進行歸納，并說明我國公務員職業道德建設可以從中受到哪些啟示。(20分)

　　要求：內容具體，表述清晰，不超過300字。

　　二、假設你是某省政府的一名工作人員，請結合給定資料，草擬一份《關于提升公務員職業精神的意見》的內容要點。(30分)

　　要求：

　　1.切合主題：

　　2.全面、表述準確，有邏輯性;

　　3.不超過400字。

　　三、參考給定資料，以“公職人員職業精神”為主題，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。(50分)要求：

　　1.中心論點明確，有思想高度;

　　2.內容充實，有說服力;

　　3.語言流暢，1000字左右。