文章責編：zhangguojuan
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申論熱點：近日國內有高校向“中國好考生”黃子恒拋出橄欖枝，表示愿意破格錄取他。
對黃子恒來說，去，還是不去，去哪所學校，都需要好好琢磨。而對社會來說，圍繞高校應不應該破格錄取黃子恒，已然形成了觀點分野：一方贊同，這樣品行高尚的青年合乎“大學之道”;一方反對，認為這是搞特殊、開小灶，有違高招公平。
20多天前，在高考考場上，黃子恒抱起痛經昏迷的女生送去醫治，以“救人比高考重要”的樸素回答，贏得了人生考場的高分。而現在，高考成績只有290分的黃子恒，何去何從，又讓人們在褒揚道德和維護公平之間糾結不已，這是“好考生”留給社會的一道難題。
不管怎么說，這個夏天，一個高考成績并不理想的考生，其影響力和關注度甚至蓋過了高考狀元，本身就傳遞出一種社會價值傾向：人格品質比分數更重要。這不僅契合素質教育的精神，更向整個社會注入了崇德向善的力量。由此衍生的問題是，到底如何恰當地褒揚善行?
媒體贊譽、榮譽稱號、各種獎金……從目前看，黃子恒的“毅然一抱”，已經得到不少回報。這些都無可厚非，因為受到肯定的，不只是黃子恒個人，也是一種道德價值。但凡事都應有度，獎勵過了，捧得太高，甚至借助“中國好考生”的名聲為自己貼金，難免會走入歧途，適得其反。成名后的黃子恒就感覺自己為名所累：就好比我身上長這瘡，不能吃豆腐，但非要讓我吃豆腐。這番“吐槽”值得反思。
古人說，萬物并育而不相害，道并行而不相悖。從根本上，道德和公平是和諧共生的。但具體到黃子恒個案，又確實有碰撞的可能。其解決之道，需要在平衡中妥善處置。當年，林巧稚在報考協和醫學院時，因同學中暑暈倒，她為了救人而耽誤了考試，最終還是被協和醫學院破格錄取。這種破格之所以可能，是因為學校有自主招生的權力和程序。今天，不少高校也擁有自主招生的空間，一些破格錄取的例子更是屢見不鮮。
由此，黃子恒即使被破格錄取，也應同時明確，這種錄取不能擠占正常招生名額，其錄取過程應公開透明;這種錄取方式更不能多用，以免有人偷偷用“道德”獎牌敲開大學之門。進一步說，對類似黃子恒這樣的特殊考生，應有一種制度設計，對其錄取與否、未來發展作出兼顧道德與公平的安排，只有這樣，才能讓好人不吃虧，好事持續釋放正能量。
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