3．談到現行人才標準的局限性與機械性，上海公共行政與人力資源研究所所長、著名人才問題專家沈榮華一口氣列舉出三個例子：

　　“上海的人才引進計劃曾提出，只引進本科以上學歷的人才。按此標準，比爾·蓋茨來到上海也不算人才，即使他創造了著名的微軟公司，股票市值相當于一個半上海的經濟總量。為什么？因為他大學沒有上完。”

　　“著名橋梁專家林元培在上海設計了楊浦、南浦、徐浦、盧浦4座大橋， 成為上海的代表性建筑，但按這一人才標準，他在上海可能也不算人才，因為只是中專畢業。”

　　“溫州民營企業家中有學歷、職稱的不到三成，卻創造了大量的社會財富，提供大量的就業機會，為社會做出了巨大的貢獻。如果按現有人才標準，這些企業家肯定不算人才。”

沈榮華說，博士里面有庸才，工人里面有人才。 如果現在我們制定人才規劃、人才戰略也按學歷、職稱來進行，將難以培養、選拔、引進和激勵真正的人才，路肯定會越走越窄。

    4．在我們身邊，遍覽人才招聘啟事，遍觀人才招聘會，差不多都有一個共同的特點：文憑越高越好。“本科以上學歷”、“碩士、博士優先”等短語，幾乎成了用人單位的口頭禪。也因此，這幾年，一邊是持假文憑的人到處是，一邊是混真文憑的人一大批。從經濟學的角度講，這和“找本科生碩士生易，尋高級技師難”的現象一樣，都應該看成是市場對我們的一種懲罰。

    5．我國一些地區清查出的干部假文憑數量之多令人吃驚。

　　深圳：在已查驗的44213人中，共驗出假學歷(學位)證書107份，非學歷(學位)證書719份。其中，4人受到了撤消專業技術資格和黨內警告等嚴肅處理。

    成都：市紀委對全市450余名持假文憑的副處級以上干部給予降低學歷的處分，對情節較嚴重的3人給予黨紀政紀處分。

溫州：浙江溫州甌海區有關部門對1297名干部檔案中的學歷進行重新審查，對62名干部的文憑不予承認，2人作假受到處理。

安徽：2002年10月28日，安徽嚴打假文憑、假學歷，已有1500多名持假文憑者受到揭露。

    6．一位基層領導說：“我生于建國后，在學知識的關鍵時候，文革爆發了，我們這一代人失去了最寶貴的時光。參加工作以后，在鄉鎮摸爬滾打了20多年，從一般干部一直干到鎮黨委書記，最后到縣里任局長。我政績突出，當然希望能繼續向上發展，可一紙文憑成了我升職的‘攔路虎’。”“因為國家有規定，縣處級干部必須是本科以上文憑，而我僅僅是高中畢業。于是，我報名參加了省委黨校在我縣設立的函授班。3年以后，我順利拿到了本科文憑，也成功地從4位競爭對手中‘脫穎而出’，如愿提升為副縣級干部，與我同期畢業的有100多人被提拔為副科級干部。”

   “說我的文憑是‘混’出來的，這一點都不為過。”，

7．新中國歷史上的第一次全國人才工作會議，2003年12月20日在北京落下帷幕。
      以下是有關這次會議的部分新聞報道：

    這次具有全局指導意義的重要會議傳遞出的一系列新精神，讓人們對“人才”二字有了更新、更深的認識，必將對我國人才工作產生重要影響，給我們的生活帶來一些新變化。

 ——人才觀念實現歷史性突破
    【會場原聲】把品德、知識、能力和業績作為衡量人才的主要標準，不唯學歷，不唯職稱，不唯資歷，不唯身份。
　　【新聞背景】長期以來，我們對人才的認定，一直依照1982年提出的標準，即“具有中專以上學歷和初級以上職稱的人員”。大量有才之士因為學歷和職稱這兩道“硬門檻”，被摒棄在人才大軍之外。
     【百姓有話】曾曉東，世界銀行預算分析師：很長時間以來，在國內一切唯學歷、唯職稱，很多人搞假學歷、買職稱。隨著社會的發展，很多單位用人越來越看重人才的實際能力和工作業績，這是人才觀的一大歷史性突破。
     【專家點評】康曉光，中國科學院國情研究中心研究員：關于人才標準的新闡述，突破了“萬般皆下品，唯有讀書高”的傳統觀念，將深刻影響我國社會文化的發展。目前我國人力資源市場被人為分割成勞動力市場和人才市場，就是舊人才觀的突出表現。在一些人眼里，高級的技工、熟練的勞動者不是人才。許多地方為管理技術人才提供好的待遇，卻忽視同樣做出很多貢獻的高級技工。科學的人才觀，必將讓更多人的創造力充分涌流。
      ——社會化人才評價機制將建立
     【會場原聲】建立健全科學的社會化的人才評價機制
     【新聞背景】從2002年中科院研究人員劉建華成為我國第一位經過社會化評定獲得研究員職稱的科技人員，到日前北京市宣布打破身份和所有制限制，對工程、經濟、會計、審計、統計、翻譯和工藝美術7個系列的高級職稱試行社會化評審，長期以來，由單位推薦評審職稱的人事制度已“堅冰初融”。
    【百姓有話】曲克信，中國地球物理學會職稱評定認證中心研究員：現在的職稱評定是一種權力，而且已經部門化、單位化、個人化。這種機制產生了很多弊病，一些國際同行不承認我們的職稱，在國內也存在同是研究員但水平懸殊的現象。
    【專家點評】何傳啟：中國科學院現代化研究中心主任人才強國是現代化的必由之路，而建立一個科學合理的人才評價機制，是實施人才強國戰略的重要內容。從專業性強的領域入手，在同一個平臺上評價人才，這種科學的社會化的評價制度無疑將使人才評價更為公正、客觀，也更有利于調動人才的積極性。從國際趨勢和目前中央的部署上看，科學的社會化的人才評價機制將逐步走進我們的生活。