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| 第 1 頁：申論試題 |
| 第 5 頁：申論答案及解析 |
[5]10月10日的世界精神衛生日，旨在提高公眾對精神衛生問題的認識，促進對精神疾病進行更公開的討論，鼓勵人們在預防和治療精神疾病方面進行投資。
世界衛生組織公布的最新數據顯示，全球約有4.5億精神健康障礙患者，其中四分之三生活在發展中國家。而在大多數國家中，只有不到2%的衛生保健資金用于精神衛生，且每年有三分之一的精神分裂者、半數以上的抑郁癥患者和四分三的濫用酒精導致精神障礙者無法獲得簡單、可負擔得起的治療或護理。因此，精神健康障礙已成為嚴重而又耗資巨大的全球性衛生問題。影響著不同年齡、不同文化、不同社會經濟地位的人群。
精神衛生專家W告訴記者，他曾做過一個調查，結果顯示我國成年人中有心理問題的占29%。不過，他認為更嚴重的問題，是目前很多人對待心理問題的態度。
“主觀認識上存在誤區是主要原因，受我國傳統思想的影響，很多人遇到心理問題不敢去就診，怕被人看不起。”W說，“不去診治是一方面原因，另一方面原因在于社會上幫助不夠，我國心理醫生整體水平不高。”
“應該建立心理疏導機制。國家應該建立免費的心理急救熱線，這種心理急救非常重要，同時應該讓心理健康講座進社區。”W說，“關鍵是建立健全快速有效的應對機制，把心理疾病當成生理疾病來對待，同時嚴格心理咨詢機構的準入標準。”
“建立一個全方位的，立體型的、由家庭學校醫院包括幼兒園和社會團體齊抓共管的心理調適體制和機制，使其發揮積極作用，從法律上規定由各級政府和民間組織給予支持，把精神人格有缺陷的人群納入到依法治療治理的軌道上來。”法學院教授H說，“作為構建和諧社會的戰略部署，從法律上保障社會心理調適系統的建立非常重要。”
2013年5月1日，我國新頒布的《精神衛生法》正式實施。H指出，這一法律對精神障礙的預防、診斷、治療和康復，精神衛生工作的方針原則、管理機制和保障措施以及精神障礙患者合法權益等，都做了詳細規定。
[6]提高心理健康水平，不僅要完善相關立法和建立專門疏導機制，還要不斷提高教育水平，從價值觀方面解決問題。
“尊重他人也尊重自己的生命，是生命進程中的伴隨物，也是心理健錄的一個條件。”“夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。” “想不付出任何代價而得到幸福，那是神話。”“你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學會吃得起苦。”
這些關于心理健康。人生觀和幸福觀的名人格言，被有效地運用在教學實踐中，不少教師都能通過樹立榜樣，在教學中自覺滲透心理健康教育。蘇軾仕途坎坷而壯心不已，蒲公齡面對落第卻發憤創作，曹雪芹處境艱難仍不輟筆耕，安徒生屢遭失業而自強不息，奧斯特洛夫斯基身殘志堅卻潛心著述……這些都構成對學生進行挫折教育、引導學生正確對待挫折的生動教材。司馬遷忍辱十八載撰寫《史記》。司馬光苦熬十九春秋編著《資治通鑒》，曹雪芹十年寒窗寫就《紅樓夢》……前人感人的經歷和給國人留下的精神財富，更是對學生進行意志品質教育和培養學生優良品格的絕佳素材。
B是一家心理診所的心理醫師。在她成長過程中，作家張承志的小說《北方的河》就曾經對她如何認知和面對生活中的缺陷起過不可磨滅的俢。“小說中男女主人公在湟水的河床發現一個沒有了下半截彩陶罐子，他倆在河溝里的陶片堆里一塊塊翻找，試著把陶片對上罐子的缺口，陶罐漸漸地復原了，但是最后還缺腹部的一塊始終沒有找到。”沉浸在對小說情境的加快中，“我記得女主人公一再感嘆;‘多美啊，可惜碎了。世上的事情多么拗人心意阿，生活也常常是這樣殘缺。’從此這部小說被教會找一個道理：生活原本可能正是美好與殘缺的統一。”
B對記者說：“我特別高興加拿大女作家門羅蕏了2013年的諾貝爾文學獎，當年我就欣賞她一句名言：‘幸福始終充滿著缺陷。’”我也總是想把這種幸福觀傳達給我的每一個病人。”
B稱自己也同樣是在經歷過心理躁動、人生觀迷茫之后，才慢慢形成了對人生和幸福的理解，“治療病人的過程對我來說，其實也是一個自我診治的過程。每個人的生命中都會在某個時段面臨心理的問題和價值觀的困惑。”
在采訪臨近結束時，B告訴記者：“我們現在一提起價值觀，似乎總被人嗤笑，但是心理問題的最終解決，其實與正確的社會價值觀和人生觀都有密切的關聯性，也往往決定于對生活的理解以及對幸福的體認。”
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