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　　對給定的材料進行總結概括幾乎是申論考試的必考題型，它能夠全面反映考生的認識水平、知識結構、分析概括能力和思維能力。因此，考生應當加強對自己的分析、歸納、理解、概括能力的訓練，學會從眾多事物中尋找主要事物，從一組材料中尋找關鍵句子，從眾多材料中尋找中心段落，從表面現象中發掘本質問題。

　　一、總結概括的基本要求  

　　申論考試所提供的材料大約在四五千字左右，而題目往往是要求用150～200字的篇幅來概括材料的內容或所反映的問題，這就要求考生必須有高超的理解能力、概括能力和表達能力。除此之外，考生在概括材料時還應注意以下幾方面的要求：

　　（一）概括的角度要準確    概括的角度是指作者想從哪個方面反映什么樣的問題，如果概括的角度偏離了作者的意圖，那么它就是一個不成功的概括，就不會獲得高分。因此，考生在總結概括問題時一定要僅僅圍繞材料，針對材料反映的主旨提出，千萬不可離題千里，任意發揮。要從多個方面、多個角度全面理解材料，多思考、多權衡，找出最恰當、最中肯的角度進行概括。

　　（二）概括的要素要清楚    敘述要素包括：人物、事件、時間、地點、原因、結果等。其中，人物和事件是敘述的核心，有了這兩個要素，敘述才有中心、有實體。在敘述中，它們是不可缺少的，也是不可忽略的。時間和地點是人物活動和事件發生、發展的環境和舞臺，對人物和事件有一定的影響作用，在通常的敘述中要將時間、地點交代清楚，但有時也可以適當地省略。原因和結果是事件的起訖點，有了這兩個要素，敘述才完整，交代才清楚。在這些要素中，交代時要簡略，要突出其與人物、事件、中心聯系的一面，而對人物和事件，則要進行細致的敘述，因為這二者是敘述的核心、重心。

　　（三）概括的順序要合理     材料有了選擇和加工，要使它們成為一個有機的整體來表現主題或中心，還需要一定的順序來組織，這樣，才會給人條理清晰、結構嚴謹的感覺。安排得巧妙，還會有波瀾起伏、引人入勝的藝術效果。一般來說，對申論材料的概括可以按邏輯順序，也可以按時間順序或空間順序。

　　（四）概括的主旨要突出      對于一般的寫作，中心主旨要鮮明突出。在概括時，要處處從表現中心主旨的角度來考慮如何選材、如何組材、如何敘述、如何確定繁簡重點等，這已屬于整篇文章的構思。一經構思好一段概括材料，應該學會如何運用線索來選擇、組織、加工材料，怎樣通過線索的穿插使文章成為一個有機的整體，從而綱舉目張，更好地表達中心。

　　（五）概括的詳略要得當   哪些材料該寫，哪些材料不該寫，哪些地方該詳，哪些地方該略，哪些環節要敘述得快，哪些環節要敘述得慢，這種選擇與剪裁的藝術，是寫文章高下、成敗的關鍵之一。無論寫哪種體裁的文章，如果沒有主次，不講詳略，像記流水賬，平均使用筆墨，就會失掉吸引力。詳略處理的標準，不同的題材、文體雖有所不同，但概而言之，都要符合所要表達的內容、主題的需要。當然，對文體的容量也得注意。要緊扣中心內容選材剪裁，務求集中筆墨，把主題思想含蓄而又深刻地表達出來。（六）概括的線索要明確    線索是貫穿全文的主線，是組織材料的思路在文章中的反映。每篇文章都要有一條主線，把相關材料聯接起來，從而統貫全篇，使文章條理清晰，結構嚴謹，使讀者對文章有個清晰明了的印象。（七）概括的語言要精煉    由于在作答申論時，對字數的限制較為嚴格，因此，考生在概括主要內容時，一定要最精煉、簡潔，不可語言啰嗦，說話反復，或者將短話說成長話，東扯西湊，言之無物。

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