3月5日河南招警考試申論剛剛結(jié)束，面對熟悉的材料、有難度的作答要求，許多考生大呼有些吃力，為了幫助考生更好評估自己實力，做好考試之后的計劃安排，華圖專家特對這次真題材料進(jìn)行解讀讓考生對自己未來的分?jǐn)?shù)有一個大致了解。
這次材料主題緊跟去年的熱點——“讀書”，2010年吉林省公務(wù)員《申論》考試、2010年9·18北京市下半年《申論》考試都圍繞“讀書問題”命題展開。河南這次主題還是從“讀書”這個角度入手，但是主要問題集中在“讀書”的場所(圖書館)、作用(思維)兩個關(guān)鍵因素進(jìn)行相關(guān)考查。
共有9則材料：
材料1共有三個自然段：第一段介紹外國閱讀日、閱讀節(jié)，對讀書非常重視;第二段用數(shù)字說明國外讀書量大;第三段通過一項調(diào)查顯示中國不同年齡段的人讀書都不多的現(xiàn)狀。
材料2用三個自然段說明我國圖書館資源缺乏，開放度不高，不能充分滿足讀者需求。
材料3用六個自然段說明《普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程(修訂)》實施不理想的相關(guān)原因：主要有(1)規(guī)程是行業(yè)規(guī)程不具有法律效力;(2)高等學(xué)校圖書館硬件、軟件設(shè)施均不完善不能達(dá)到開放的要求，不能為閱讀者提供更多服務(wù)。
材料4通過五個自然段提出目前高等學(xué)校圖書館存在的問題，主要是經(jīng)費和社會公德兩個方面，這也就成為《普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程(修訂)》實施不理想的第三、四個原因。
材料5有三個自然段，都是通過調(diào)查數(shù)據(jù)說明高等學(xué)校圖書館不能開放的原因，這是第五個實施不理想的原因，主要是觀念問題。
材料6提出一種觀點“文字、語言退化了，思維方式也會退化，令人可怕的不僅僅如此。”
材料7用寧波開放圖書館的成功案例說明開放的作用及效果。
材料8直接一個段介紹了“杭州圖書館不拒絕乞丐，拓荒者入內(nèi)讀書”一事。
材料9兩個自然段引用十七大報告強調(diào)“軟實力”的重要性。
在這9則材料中有作答要求的信息點來源：
第一題：根據(jù)給定材料3、4、5，概括《普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程(修訂)》實施不理想的原因。要求：全面準(zhǔn)確，條理清楚，言簡意賅。不超過400字。(20分)。解答只要讀4、5、6即可，而在這三則材料中關(guān)鍵是第4原因最多，通過對首尾句、關(guān)聯(lián)詞中信息點的確定就可以很快做出解答。
第二題是分析題：材料6中提到：文字、語言退化了，思維方式也會退化，令人可怕的不僅僅如此。請結(jié)合給定材料，談?wù)勀銓@一表述的理解。要求：理解正確，全面，深刻。不超過400字。(30分)
這句表述直接來源于材料6，從中找出一系列后果分層次進(jìn)行表述即可完成。
第三大題：針對給定材料8提到的“杭州圖書館不拒絕乞丐，拓荒者入內(nèi)讀書”一事，寫一篇評論，談?wù)勀愕目捶āＲ螅鹤詳M標(biāo)題，論點鮮明;聯(lián)系實際，不拘泥于給定材料;語言流暢，書寫工整。800—1000字。(50分)
這篇作文有一定難度，不僅需要你正確看待圖書館開放的價值及意義，也要分析出其中不同身份人對圖書的渴望與理想。寫作可選角度很多，既可以從圖書館入手，同時也可從不同讀書者身份入手，又可以從讀書本身行為入手。聯(lián)系實際時，可以很緊密聯(lián)系到自身，若你是學(xué)生在學(xué)校與社會如何讀書，如你已經(jīng)工作過，就可以談?wù)勗诠ぷ鲘徫簧先绾胃米x書。
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