2008—2011四年間的遼寧公務員考試申論真題，見證了遼寧省公務員考試申論試題的發展演變過程。通過對遼寧歷年真題的研究與分析，考生可以全面掌握省考訊息，深入了解遼寧省考的出題情況。

　　一、題材的選擇

　　(一)遼寧申論題材的發展

　　遼寧申論的題材從選擇范圍來看，始終沒有超出十七大報告中提出的全面建設小康社會的五個方面，這五個方面為：經濟方面、政治方面、文化方面、社會方面、生態方面。

　　2008—2011年遼寧公務員考試申論試題題材、歸屬領域一覽表

　　【分析】 從表格中，我們可以看出，經濟方面一直以來都是遼寧申論題材選擇的熱門，且多與政治、社會、生態相結合，內容跨度較廣。考生在復習過程中，要較為全面地了解政治、經濟、生態、社會、文化等方面的問題，不應有所疏漏。

　　二、材料的組織

　　雖然每年遼寧申論的題材都不同，但是給定資料的組織模式卻相對穩定。

　　(一)淡化本省色彩

　　遼寧申論考試在選取材料的過程中，一般不突出本省實有問題，本省經驗、本省經濟社會和政府工作情況很少出現在申論材料中，也不要求結合本省的實際情況分析當前的社會形勢或提出解決問題的對策思路。

　　但這并不代表遼寧的申論考試題材與遼寧省無關，雖然材料中沒有直接出現有關遼寧的材料，但材料所體現的問題實際上是與遼寧息息相關的，如2008年談到的招商引資問題，雖然整個材料并未提及遼寧，但材料中所說的行業不正之風問題在遼寧省同樣存在。考生在備考過程中，應適當關注遼寧省的省情省況，并以此為依據把握宏觀政策。

　　(二)事實材料和理論材料相銜接

　　事實材料是對客觀事物的直接描述，是事實的陳述和實踐的總結，形式可以是事例、典型、經驗、做法、措施，也可以是數據、圖表、文件、談話，語言形式為敘述性的語句。表現為：列舉事例，列舉數字，介紹經驗、典型做法、措施等。理論材料是對客觀事物和實踐的抽象概括。表現為：引述經典、文章言論、談話言論、法律條文等。

　　從近幾年遼寧省申論考試情況看，給定資料的組織呈現事實材料與理論材料相銜接的形式，即在一則材料中理論與事實內容并存或先后出現，由事實推出理論，用理論闡釋事實。

　　三、題目的設置

　　(一)題目的數量

　　1.三題或四題模式

　　遼寧申論考試，2008年以前，一般為三題模式;2009年以來，均是四題模式。從全國各地的申論考試情況來看，當前主流的申論命題方式是四題模式。因此，考生在備考過程中，應以四題模式為練習重點。

　　2.出題形式靈活，有復合題型

　　遼寧省申論的題目設置有其獨特性，往往會出現一道題內兩個問的形式。測查面隨之加大，也提升了考生作答的難度。與此同時，遼寧省緊隨國考趨勢，出現了一種新的題型——貫徹執行題，考生要加以重視。

　　(二)題目的類型

　　申論題目可以分為歸納概括類試題、綜合分析類試題、貫徹執行類試題、提出對策類試題和文章寫作類試題五大類。

　　1.歸納概括類試題

　　歸納概括類試題，主要測查考生的閱讀理解能力。這種題型多以概括、歸納特定資料內容的形式出現，字數、分值和難度都較低，多為第一題或第一問。

　　2.綜合分析類試題

　　綜合分析類試題，主要測查考生的綜合分析能力。這種題型要求考生對給定資料中深層的、隱含的意義作出理解，多角度地思考，并作出自己的推理或評價。一般緊接著歸納概括類試題出現在試卷中。

　　3.貫徹執行類試題

　　貫徹執行類試題，是最近在遼寧以及各省市考試中新出現的一種題型，主要測查考生的貫徹執行能力。雖然這種能力在遼寧公考大綱中并未明確提及，但是根據遼寧歷年真題和最新各省市考試趨勢來看，該題型應作為練習的重點對象。這類題型通常要求準確理解上級的工作目標或組織意圖，及時有效地完成任務。具體形式包括宣傳提綱、檢查提綱、指導意見和公開信等。

　　4.提出對策類試題

　　提出對策類試題，主要測查考生提出和解決問題的能力。這種題型要求考生在全面理解給定資料內容的基礎上，發現資料中的問題，然后給出合理、有效的解決對策。

　　它在字數、分值、難度方面和綜合分析類試題、貫徹執行類試題旗鼓相當，多出現在試題的中間部分，一般是第二題或第三題。

　　5.文章寫作類試題

　　文章寫作類試題，是對《大綱》中文字表達能力的集中測查。遼寧申論試卷中，它最后壓軸出場，分值最高、字數最多、難度也最大。從遼寧歷年真題來看，文章論述類試題分值在40～50分，字數要求在800～1200字左右。