文章責編：陶玉良
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【解析】名師解析：2013年413公務員聯考《行測》試題答案
舉世期待和萬眾參與中，2013年廣西省公務員考試落下帷幕。在第一時間，中公教育對申論試題進行全面分析和深度解讀。綜觀試題，中公教育專家認為，2013廣西省公務員考試申論呈現出以下兩個鮮明特點：
一、材料緊接地氣、案例挑大梁
1.國內工人相關案例
材料以深圳普通工人成為美國《時代》周刊年度人物為切入，通過兩對工人的對比，引出中國工人得到美國的認同，卻沒有得到本國人的尊重和認同。
2.國內企業相關案例
命制人以盛昌企業因成本的增加“盛極而衰”和A市產業轉型升級對比，此外，還講述了浙江工人老梁不斷自主創新，而寶鋼集團也將自身成功歸為中國工人的創造力。
3.國外相關案例
材料介紹發達國家認識到需脫離“虛火”后，選擇“回歸實業”。緊接著羅列了美、日、德三個案例，重點以德國為例，強調職業技術教育體系在德國制造業發展過程中的重要作用。
4.理論型材料
理論型材料較為集中，主要介紹了陳博士的系列觀點。他認為勞動力短缺是積極信號，應大力關注勞動力資源，才能促進技術創新，進而推動制造業的持續發展。
二、題目解讀
第一題：以提出對策為主，歸納概括為輔。
一方面，題干上明確出現聯詞“并”，要求中有“問題全面明確”就這兩處，各位同學就能判斷出此題不僅要提出對策，還要將問題闡述清楚，但是對策是重點，言外之意是300字中應有三分之二的篇幅給對策部分。另一方面，要求出現“對策具體可行”，意在說明同學們的對策應該更接底氣，更實在，說的更細才好。
第二題：此題屬于歸納概括題。
同學們在作答此題時要注意分別說明制造業企業的兩種發展方式，為凸顯條理性建議分段。
第三題：明確身份，結尾號召
此題是典型的宣傳動員階段的貫徹執行題，要求寫一份倡議書，整體作答思路為現狀+倡議內容+號召。
身份為企業工會干部，注意，此身份為非政府身份，要“定位準確”。號召內容為“愛崗敬業、積極創新”，這在題干中有所體現，請考生注意審題。
第四題：作文題目富有哲理性。
文章寫作要結合對“他們不僅要安生立命，他們還有有尊嚴，甚至還要-抬頭仰望天空”的理解，這句話側重勞動者的生存權、人格權、發展權三方面權力，讀懂這句話，是寫好文章的關鍵所在。
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