文章責編：zhangguojuan
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一、細讀作答要求
“作答要求”才是材料的主旨和考察的目的。在做題之前一定要將作答要求仔細剖析，所以就要求那些對“作答要求”不能做到過目不忘的考生，在閱讀的同時經常關注后面的“作答要求”，可以在閱讀一段或幾段后馬上回頭去看“作答要求”，否則便是本末倒置，缺乏針對性。申論的高分之路源于閱讀，考生一定要形成適合自己的閱讀步驟和閱讀方法。最好的學習從模仿開始，然后在大量的真題訓練成結合實際，形成自己的閱讀技巧。
勤加練習是必由之路。做題前把“作答要求”進行關鍵詞拆分，避免，并把其中的核心詞或所屬段落等關鍵信息用筆重點勾畫出來，加深印象，增強閱讀時的具體目標。關注材料與材料之間的邏輯關系，整篇材料讀完后做整體回顧。
二、具備問題意識
申論材料的語言越來越生動化，材料來源多種多樣，申論絕不是冰冷無感情的。但是這樣反而加大了考生的做題難度，讀完材料后腦中只剩下材料的片段熱鬧，缺少對材料整體把握，整個閱讀是無效的。因為閱讀前要提醒自己：把握整篇給定資料的主題，把握給定資料之間的邏輯關系。
三、閱讀詳略得當
仔細閱讀并非逐字點讀。考場時間時間有限，考生既要具備較快的閱讀速度，還要有及時準確地把握材料主要信息的能力，逐字逐句的閱讀、盲目跳躍閱讀都是閱讀之大忌諱。要圍繞材料主題進行“有取有舍、去粗取精”式的閱讀，是考生必練的本領。
申論材料看似散亂無章，其實各個給定材料大都有著密切的邏輯關系。要避免閱讀中“只見樹木，不見森林”，需要及時總結材料的段落大意，并要與上文段落大意靠攏，保持在一條主線上。這一經驗尤其適用于事例性語言較多的材料里，防止考生遺漏部分段落。
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