從形式上看行政職業能力測驗與文化知識考試很相似，它要求考生在規定的時間內解答問題，多以客觀選擇題為主。由于多數考生在文化知識考試方面的經驗十分豐富，因此，這部分考生就把復習文化知識考試方法運用到了行政職業能力測驗考試復習上，其實這樣的做法和想法對于行政職業能力測驗考試的復習是有一定的偏差和失誤的。

　　結合歷年湖北公務員考試情況分析，行測考試畢竟不是文化知識考試，而是屬于心理測驗的范疇，無論實測原理還是評價的程序、方法等與一般文化知識考試都有很大的差別。因此，考生想要在行測考試中取得好成績，考生需要了解其原理，熟悉其特點，掌握其考試技巧是非常重要的，對此特整理行測各模塊復習側重點，提前做好2013湖北公務員考試的準備。

　　一、言語理解

　　1.邏輯填空是公務員考試中的常規題型，在國家及各省市公務員考試中占有相當大的比重，其難度也呈不斷加大的趨勢，是考生應重點準備的題型。復習時主要側重實詞、成語、虛詞。如：虛詞

　　虛詞，是指沒有完整的詞匯意義，但有語法意義或功能意義的一類詞。使用虛詞是漢語的一種重要的語法手段。現代漢語中的虛詞主要包括副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞和擬聲詞六類。

　　其中，對副詞的考查主要涉及基本用法、適用范圍、相近詞辨析等方面;對連詞的考查則集中在八大類關聯詞的位置擺放、關系搭配等方面。

　　考查虛詞的題型固定為選擇題，包括兩種形式：一是辨析句中虛詞使用的正誤，二是選擇恰當的關聯詞填空。在后一種形式中，將實詞和虛詞結合起來考查的題型最為常見。

　　2.閱讀理解已成為國家及各省市公務員考試的常考甚至是必考題型，難度也呈不斷加大的趨勢。其主要考查考生對于文字材料的閱讀分析能力。復習時主要側重主旨類題型、主題概括題型、標題型題目、細節理解型題目、語句理解型題目、結構推斷型題目、語句填充排序型題目、短文寓意型題目、文章閱讀等。如：主旨類題型

　　主旨類題目是公務員考試片段閱讀部分最重要的考點，占總題量的比例非常高，主要考查考生對作者觀點或文段中心內容的把握能力。

　　A.論證式主旨題型：材料多為議論文，具有一定的觀點傾向性。提問方式多為“這段文字旨在闡明”“這段文字意在說明”“這段文字的核心觀點是”“這段文字的主旨是”。

　　B.強調式主旨題型：材料多是圍繞某種社會現象或問題展開的議論性文段，文段一般具有“意在言外”的敘述風格。提問方式多為“這段文字意在強調”“這段文字主要強調的是”。

　　C.隱喻式主旨題型：材料松散、措辭隱晦、散文化風格明顯、大量運用修辭手法、意在言外。提問方式多為“這段文字意在說明”“這段文字主要表達的是”“這段文字主要告訴我們”。