二、填空題

　　1、外鑠論的基本觀點是人的發展主要依靠 外在的力量 。

　　2、人的身心發展是在 社會實踐 過程中實現的。

　　3、人的機體的 成熟程度 制約著身心發展的程度和特點，為一定年齡階段身心特點的出現提供了可能和限制。

　　4、環境對個體的發展提供了多種可能，包括 機遇、條件和對象 。

　　5、身體或心理的某一方面機能和能力最適宜形成的時期稱作 發展關鍵期 。

　　6、從群體的角度看，個體差異性表現在 男女性別 的差異和身、心的所有構成方面。

　　7、人的精神力量、意志、情緒狀態對整個機體能起到調節作用，幫助人戰勝疾病和殘缺，這一現象說明了個體身心發展具有 互補性 的特點。

　　8、身體的劇變，內心世界的發現，自我意識的覺醒，獨立精神的加強，是個體 少年期 期表現出來的總體性的階段特征。

　　三、簡答題

　　1、遺傳在人的身心發展中有什么作用?

　　2、簡述學校教育對個體發展的特殊功能。

　　3、簡述個體身心發展的一般規律。

　　4、環境對個體發展有何影響?

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