二、填空題：本大題共20個小題，每小題1分，共20分。把答案填寫在題中橫線上。

　　1.教育學是一門以教育現象、教育問題為研究對象，探索___________的科學。

　　2.六藝指的是禮、樂、射、御、書、___________。

　　3.人力資本是現代經濟增長的重要因素，甚至是首要因素。人力資本把這些因素歸結為知識的進步、技術的改革和___________的提高。

　　4.個體在與環境之間相互作用中所表現出來的個體___________，是促進個體發展從潛在可能狀態轉向現實狀態的決定性因素。

　　5.___________是教育的理想，進行個性教育是教育的本質和真諦。

　　6.1999年6月，中共中央、國務院頒布了《關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》，提出教育要“以培養學生___________和實踐能力為重點，造就'有理想、有道德、有文化、守紀律’的、德智體美等全面發展的社會主義事業建設者和接班人”。

　　7.教師職業的最大特點在于_________ 的多樣化。

　　8.時代特征的學生觀要求教師全面理解學生的發展，理解學生全面發展與個性發展、全體發展與個體發展、_________的關系。

　　9.課程目標的依據主要有三個方面：一是對學生的研究，二是對社會的研究，三是對_________的研究。

　　10.依據教學大綱編制的、系統反映學科內容的教學用書稱為_________。

　　11.課程評價的CIPP模式包括四個步驟：背景評價、輸人評價、_________和成果評價。

　　12.教學是_________得以再生產的一種主要手段。

　　13.學生認識的特殊性表現在認識的間接性、認識的交往性、_________和有領導的認識。

　　14.講授法可分為講述、講解和_________三種方式。

　　15.根據一節課所完成任務的類型數，又可分為單一課和_________。

　　16.主張廢除班級授課制度和教科書，打破傳統的學科界限，在教師指導下，由學生自己決定學習目的和內容，在自己設計、自己負責的單元活動中獲得有關的知識和能力的教學組織形式是

　　17.我國學校德育內容主要有政治教育、思想教育、道德教育和_________。

　　18.德育過程的一般順序可以概括為提高道德認識、陶冶品德情感、鍛煉_________和培養品德行為習慣。

　　19.當代最具影響的德育模式有認知模式、_________、社會模仿模式等。

　　20.以滿足學生的發展需要為目的，確立學生在班級中的主體地位以及訓練學生自我管理班級的能力反映了建立以_________的班級管理的機制。

　　三、簡答題：本大題共5個小題，每小題6分，共30分。

　　1.個體身心發展的一般規律有哪些?

　　2.教師的教育專業素養包括哪些內容?

　　3.在教學中，學生的能動性表現在哪些方面?

　　4.認知模式對我國學校德育改革有何啟示?

　　5.貫徹理論聯系實際原則的基本要求是什么?

　　四、論述題：在下列兩道題中任選—題，滿分10分。

　　1.進入20世紀以后，兩次世界大戰深刻地改變了世界的格局，教育在落后國家被看作是追趕現代化的法寶，在發達國家被看成是增強競爭國力的基礎。一方面，教育在數量上迅速膨脹，特別是高等教育突飛猛進;另一方面，生產力的發展，也極大地影響著教育的改革與發展，使得教育制度、教育觀念、教育內容、教育形式均發生了深刻的變化。談談你如何理解當代教育改革和發展的新特點。

　　2.在現代教學過程中，對一些學生難懂的知識，如概念、原理、規律等，教師通常是介紹知識背景，然后進行解釋說明和論證，并輔之以現代化的教學手段，如教具、網絡等來幫助學生理解;同時，通過設置問題情景，啟發引導學生進行是非真偽的辨別來獲取知識。

　　請分析以上的教學過程采用了哪些教學方法，這些方法的基本要求是什么。