41.教學是___共同組成的雙邊活動(教師的教和學生的學)

　　42.教學是貫徹教育方針，實施全面發展教育實施教育目的的___教學是學校工作的__，學校工作必須堅持以___，全面安排(基本途徑中心環節教學為主)

　　43.教學計劃是根據教育目的和不同學校的教育任務，國家教育主管部門制定的有關教學和教育的__(指導性文件)

　　44.根據教學計劃，以綱要的形式編寫的有關學科教學內容的指導性文件是_____是教學大綱的具體化(教學大綱教科書)

　　45.教學過程是教師根據社會的要求和___，指導學生有目的有計劃地掌握系統文化科基礎知識和___，發展學生的___，形式科學世界觀及培養__教學過程是一種__(學生身心發展的特點基本技能智力和體力道德品質的過程特殊的認識過程)

　　46.在近代教育史上，對于掌握知識和發展認識能力的問題，__和___曾有過長期爭論主張教學的主要任務在于訓練學生的思維形式，知識的傳授則是無關緊要的學派是____主張教學的主要任務是在于傳授對實際生活有用的知識，至于學生的認識能力則無須特別訓練的學派是__(形式教育論者實質教育論者形式教育論者實質教育論)

　　47.在教學過程中，傳授知識與思想品德教育的統一，反映了教學的__規律(教育性)

　　48.教學原則是教學必須遵循的___(基本要求)

　　49.兩種對立的教學方法體系是___和____(啟發式注入式)

　　50.教學的基本組織形式是___它是由17世紀捷克教育家__提出來的中國在__年，清政府在北京開辦的__中開始采用班級授課(班級授課制夸美紐斯1862年京師同文館)

　　51.課的類型分為__和___(單一課綜合課)

　　52.課的結構是指一節課的組成部分以及各部分進行先后順序和時間分配，它包括______________幾部分(組織教學檢查復習講授新教材鞏固新教材布置課外作業)

　　53.教學的輔助形式有_________(個別教學分組教學現場教學)

　　54.教學工作的基本環節是_______________(備課上課課外作業的布置與批改課外輔導學業成績的檢查與評定)

　　55.一節好課的基本要求是____________________(教育目的明確內容正確結構合理方法恰當語言藝術板書有序態度從容自如)

　　56.學業成績的檢查與評定的方式有__和__(平時考查考試)

　　57.考試一般有______和__三種(學期考試學年考試畢業考試)

　　58.學業成績評定的方法一般有____等級記分法又可分為兩類，一類為__，另一類為__等(百分制記分法等級記分法文字等級記分法數字等級記分法)

　　59.德育是教育者培養受教育者__的活動，它一般包括________三個方面(品德政治教育思想教育道德品質教育)

　　60.道德和品德不同道德是__，品德是__(社會現象個體現象)