一、單項選擇題(下列各題所給選項中只有一個符合題意的正確答案，答錯、不答或多答均不得分)

　　1.學校行政體系中最基層的行政組織是( )。

　　A.共青團組織

　　B.教導處

　　C.總務處

　　D.班級

　　2.率先正式使用“班級”一詞的是著名教育家( )。

　　A.埃拉斯莫斯

　　B.夸美紐斯

　　C.洛克

　　D.盧梭

　　3.班級管理的主要對象是( )。

　　A.班級公共財產

　　B.班級信息

　　C.學生

　　D.班級資料

　　4.通過制定和執行規章制度去管理班級的經常性活動。屬于( )。

　　A.常規管理

　　B.平行管理

　　C.民主管理

　　D.目標管理

　　5.在學校教育體系中處于核心地位的是( )。

　　A.后勤工作

　　B.管理工作

　　C.教學工作

　　D.科研工作

　　6.班級文化是班級中教師和學生共同創造出來的聯合生活方式，不包括( )。

　　A.班級環境布置

　　B.班級人際關系和班風

　　C.班級制度與規范

　　D.教師與個別學生的親密關系

　　7.做好班主任工作的前提和基礎是( )。

　　A.組織和培養班集體

　　B.全面了解學生

　　C.培養優良的班風

　　D.做好后進生轉化工作

　　8.奠定了班級組織的理論基礎的著作是( )。

　　A.《論語》

　　B.《普通教育學》

　　C.《大教學論》

　　D.《理想國》

　　9.學校對學生教育管理的具體執行者是( )。

　　A.任課教師

　　B.班主任

　　C.教導處

　　D.校長

　　10.班級管理的基本功能是( )。

　　A.運用教學技術手段精心設計各種不同教學活動

　　B.調動班級成員參與班級管理的積極性

　　C.幫助學生成為學習自主、生活自理、工作自治的人

　　D.進行社會角色的學習

　　11.目標管理的班級管理方法，是由美國的( )提出的。

　　A.德魯克

　　B.馬卡連柯

　　C.杜威

　　D.布魯納

　　12.現代班級管理強調以( )為核心來建立管理機制。

　　A.學校

　　B.教師

　　C.教育內容

　　D.學生

　　13.班級組織建構的首要原則是( )。

　　A.有利于教育的原則

　　B.目標一致的原則

　　C.可接受性原則

　　D.有利于身心發展的原則

　　14.班級建設設計以( )最為重要。

　　A.實現目標的途徑

　　B.實現目標的具體方法

　　C.實現目標的工作程序

　　D.班級建設目標的制定

　　15.班級人際關系形成和發展的手段是( )。

　　A.交往

　　B.學習

　　C.課堂

　　D.課外活動

　　16.教學管理的核心是( )。

　　A.教學思想管理

　　B.常規管理

　　C.教學質量管理

　　D.教學管理中計算機的應用

　　17.我國當前班級管理的實踐中，采用的最多的領導方式是( )。

　　A.“教學中心”的領導方式

　　B.“集體中心”的領導方式

　　C.權威型的領導方式

　　D.民主型的領導方式

　　18.班主任工作的中心環節是( )。

　　A.了解和研究學生

　　B.組織和培養班集體

　　C.做好個別教育工作

　　D.統一多方面教育力量

　　19.班級成員在服從班集體的正確決定和承擔責任的前提下，參與班級管理的方式叫作( )。

　　A.常規管理

　　B.平行管理

　　C.民主管理

　　D.目標管理

　　20.班主任在班級管理體制中的領導影響力主要表現在兩個方面：一是職權影響力;二是( )。

　　A.年齡影響力

　　B.性別影響力

　　C.個性影響力

　　D.學術影響力

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