四、辨析題(共15分)。

　　1.學校教育制度是一個國家教育的核心組成部分。

　　2.素質教育要使學生全面發展，什么都要會，什么都要好

　　3.嚴格要求學生是對學生的一種信任

　　4.綜合實踐活動課程是新課程理念的集中體現。

　　5.德育過程從本質上說是個體的社會化過程。

　　6.班主任是班級的組織者，領導者和教育者，是學校辦學思想的貫徹者，因而班主任是班級管理的中心。

　　五、簡答題(每題4分，共24分)。

　　1.小學班主任工作的任務和職責是什么?

　　2.簡述教育目的的作用。

　　3.為什么在德育過程中既要尊重學生又要嚴格要求學生?

　　4.班級授課有什么特點?

　　5.簡述基礎型課程、拓展型課程和研究型課程的關系。

　　6.簡答教育實體的特點。

　　六、論述題(每小題6分，共24分)。

　　1.試分析學生的本質屬性。

　　2.教師如何才能備好一節課?

　　3.如何理解教師與學生在人格上的平等關系?

　　4.簡述研究課題的主要來源

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