| 第 1 頁：單項(xiàng)選擇題 |
| 第 2 頁：簡答題；論述題；材料分析題；活動設(shè)計題 |
| 第 3 頁：答案：單項(xiàng)選擇題；簡答題 |
| 第 4 頁：答案：論述題；材料分析題 |
| 第 5 頁：答案：活動設(shè)計題 |
二、簡答題(本大題共4小題，每小題6分。共24分)
1.幼兒園擔(dān)負(fù)著哪兩種任務(wù)?
2.幼兒園與社區(qū)合作的基本原則有哪些?
3.簡述實(shí)物操作活動對幼兒發(fā)展的意義。
4.簡述我國幼兒園教育的目標(biāo)。
三、論述題(本大題共2小題。每小題12分，共24分)
1.如何確保充足的游戲時間和良好的戶外環(huán)境?
2.為什么說幼兒園全面發(fā)展教育的各個方面是相互促進(jìn)、相互滲透、不可分割的關(guān)系?
四、材料分析題(共15分)
基尼是美國加利福尼亞州的一個小女孩。她母親雙目失明，喪失了哺育孩子的基本能力;父親討厭她、虐待她。基尼自嬰兒期起就幾乎沒聽到過說話，更不用說有人教她說話了。除了哥哥匆匆地、沉默地給她這些食物外，可以說，基尼生活在一間被完全隔離的小房里。她嚴(yán)重營養(yǎng)不良.胳臂和腿都不能伸直，不知道如何咀嚼，安靜得令人害怕，沒有明顯的喜怒表情。基尼3歲被發(fā)現(xiàn)后。被送到了醫(yī)院。最初幾個月，基尼的智商得分只相當(dāng)于1歲正常兒童。多方面的重視使她受到了特殊的精心照顧。盡管如此，直到13歲，都沒有學(xué)會人類語言的語法規(guī)則，不能進(jìn)行最基本的語言交流。據(jù)調(diào)查分析，基尼的缺陷不是天生的。
根據(jù)以上材料.回答下列問題：
(1)小基尼的缺陷說明了什么?
(2)小基尼在精心教育下，仍不能學(xué)會人類語言的語法規(guī)則，這說明了什么影響的作用?
五、活動設(shè)計題(17分)
圍繞彩色的世界的主題，設(shè)計一個幼兒園小班活動方案。
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