二、簡答題(本大題共4小題。每小題6分。共24分)

　　1.簡述家庭教育的特點。

　　2.簡述什么是幼兒發展的關鍵期。

　　3.簡述教師在游戲過程中的作用。

　　4.幼兒觀察力的發展有哪些表現?

　　三、論述題(本大題共2小題，每小題12分，共24分)

　　1.試述注意的規律與幼兒活動的關系。

　　2.幼兒園課程內容的組織形式主要有哪些?

　　四、材料分析題(共45分)

　　有一名實習生在幼兒園進行了一次簡單的“幼兒XX水平測驗”，他設計了兩個題目：I.設 A大于B。B大于C，請小朋友說說A和C哪一個大?Ⅱ.小王同學比小李同學高，小李同學比小張同學高.請問小王和小張兩位同學誰高?他選用“隨機取樣”方式在大班選用了題目I，在中班使用了題目Ⅱ。可出乎意料，他發現中班幼兒的思維發展水平高于大班。他滿意地把這個新發現告訴老師.老師說他可能弄錯了。

　　根據以上材料.回答下列問題：

　　1.該實習生測驗的是幼兒心理發展的哪個方面?

　　2.老師為什么說他可能弄錯了，請你給他指出來。

　　五、活動設計題(17分)

　　圍繞安全的主題，設計一個幼兒園中班活動方案。

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