12.幼兒園班級中的衛生保健工作主要由()。

　　A.幼兒教師完成，但保健醫生要做輔助性工作

　　B.保育員完成，但幼兒老師和其他人員也要參與

　　C.保健醫生完成，但幼兒教師和園長也要參與

　　D.園長完成，幼兒園其他人員輔助完成

　　13.幼兒晨問自由活動的保教重點是()。

　　A.引導幼兒從事作業與教學活動

　　B.讓幼兒復習以前所學的內容

　　C.穩定幼兒的情緒

　　D.讓幼兒幫助老師做好教學準備

　　14.幼兒園內部環境包括()。

　　A.物質環境和精神環境

　　B.制度環境和人文環境

　　C.教學環境和學習環境

　　D.客觀環境與主觀環境

　　15.按引導發展原則的基本要求，幼兒教師應()。

　　A.用懷疑的眼光看待幼兒

　　B.用靜態的眼光看待幼兒

　　C.用批評的眼光看待幼兒

　　D.用動態的眼光看待幼兒

　　二、名詞解釋(每小題3分，共12分)

　　16.個人本位的兒童觀

　　17.幼兒保教目標

　　18.幼兒智育

　　19.整體綜合教育的原則

　　三.筒答顥(回答要點。并簡明扼要作解釋。每小題6分，共24分)

　　20.簡述中國幼兒教育事業發展的“兩條腿走路”的基奄方針。

　　21.簡述幼兒教師必需的六項教育技能素質。

　　22.簡述幼兒園與社區合作的兩類方式。

　　23.簡述托幼機構家長工作的五項原則。

　　四、論述題(10分)

　　24.試述幼兒園語言領域的教育目標要求。

　　五、案例分析(設計)題(每小題12分。共24分)

　　25.褲子尿濕以后

　　晚飯后，小朋友都到活動區玩玩具，等待家長的到來。只有媛媛小朋友躲在廁所里哭著不肯出來。我(老師)走過去，輕聲問她：“你怎么了，可以告訴我嗎?”她說：“剛才上廁所時，我的褲帶兒太緊，脫不下來，所以……”聽了孩子的一番話，我向她笑了笑，說：“沒關系，別的小朋友不知道，老師替你保密，咱們不跟別人說。”她聽我這么一說，馬上點了點頭。為讓她放心，我還跟她拉勾兒，發誓保密。

　　我把她帶到寢室，幫她把褲子換下來，蓋上被子，等她家長來接她。我看她表情很不自然，便問她：“你在家幫媽媽干活兒嗎?”她馬上興奮地說：“我有時幫媽媽干活兒，媽媽夸我是好孩子。”我說：“老師也覺得你很能干，是個好孩子。不小心尿一次褲子算不了什么，以后有尿要早點尿，不要穿褲帶太緊的褲子，萬一解不開褲帶要及時告訴老師，告訴你一個小秘密，老師小時候也尿過床呢，每個大人小時候都尿過床，也都尿過褲子!”她聽了先是一臉的驚訝，隨后露出了輕松的笑容，笑得那么真誠。

　　以上案例中老師的做法體現了幼兒德育過程的愛、尊重與嚴格要求相結合的原則，請結合案例具體說明老師的言行如何體現了這一原則?

　　26.請為幼兒園大班設計一份以“夏天”為主題的教育活動教案。

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