河南省教師資格教育理論考試全真模擬預測試卷(九)

　　(考試時間150分鐘)

　　試題說明：本試題適用于中職、高中、初中教師資格申請者。

　　一、單項選擇題(本題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題的四個選項中選出一個正確答案，請將正確選項前的字母填在題后的括號內，選對得1分，選錯或不選得0分。

　　1.一般說來，標志著教育學的發展進入獨立形態階段的是(　　)

　　A.洛克的《教育漫話》

　　B.夸美紐斯的《大教學論》

　　C.赫爾巴特的《普通教育學》

　　D.贊可大的《教學與發展》

　　2.主張把評價的重點從課程計劃的預期結果轉向課程計劃的實際結果的課程評價模式是(　　)

　　A.目的游離評價模式

　　B.目標評價模式

　　C.過程評價模式

　　D.CIPP評價模式

　　3.中國建立并實施的第一個現代學制是(　　)

　　A.壬戌學制

　　B.癸卯學制

　　C.壬子學制

　　D.壬寅學制

　　4.學生借以獲得信息，做出計劃和解決問題的心理活動稱為(　　)

　　A.認知方式

　　B.認知過程

　　C.認知風格

　　D.學習策略

　　5.耶克斯一多德森定律表明，學習效率和動機水平之間存在著(　　)

　　A.線性關系

　　B.倒U型關系

　　C.反比關系

　　D.正比關系

　　6.建立學習時間表屬于學習策略中的(　　)

　　A.認知策略

　　B.精細加工策略

　　C.組織策略

　　D.資源管理策略

　　7.以學習成績為中心、在教師指導下使用結構化的有序材料的課堂教學稱為(　　)

　　A.程序教學

　　B.發現學習

　　C.指導教學

　　D.掌握學習

　　8.教師提高職業道德修養的根本途徑是(　　)

　　A.榜樣學習

　　B.理論學習

　　C.社會實踐

　　D.職業實踐

　　9.職業道德行為的最大特點是自覺性和(　　)

　　A.終身性

　　B.習慣性

　　C.多變性

　　D.穩定性

　　10.《教育行政處罰暫行實施辦法》屬于(　　)

　　A.教育行政法規

　　B.教育法律

　　C.地方性教育法規

　　D.教育規章

　　11.對未成年人受教育權的特別保護是(　　)

　　A.家庭保護

　　B.學校保護

　　C.社會保護

　　D.司法保護

　　12.課堂教學的主導語言是(　　)

　　A.獨自語言

　　B.朗讀語言

　　C.對話語言

　　D.書面語言

　　13.調查問卷和考試試卷的區別主要是(　　)

　　A.問題的形式不同

　　B.答題的方法不同

　　C.監考寬嚴的不同

　　D.答卷處理的方式不同

　　14.人一生的發展水平取決于受激勵的程度，在所有激勵中真正有效的是(　　)

　　A.教師激勵

　　B.目標激勵

　　C.環境激勵

　　D.自我激勵

　　15.讓紀律性較差的學生擔當某種臨時負責人對其進行轉化，這是利用(　　)

　　A.期望效應

　　B.角色效應

　　C.暈輪效應

　　D.首因效應

　　16.注入式教學最本質的特征是(　　)

　　A.以講授為主

　　B.教師從頭講到尾

　　C.強調教師的主導作用

　　D.把學生看成是知識的容器

　　17.在中學體育、音樂、美術等技能性比較強的課程中，運用得最多的一種教學方法是(　　)

　　A.實驗法

　　B.練習法

　　C.實習法

　　D.討論法

　　18.以培養學生的探索精神和自學能力為主要目標的教學方法是(　　)

　　A.愉快教學法

　　B.成功教學法

　　C.嘗試教學法

　　D.情境教學法

　　19.教學設計中最先要考慮的問題是(　　)

　　A.教學方法

　　B.教學內容

　　C.教學目標

　　D.教學環境

　　20.采用頻繁的反饋和根據每個學生的需要因人而異地進行評價，這屬于(　　)

　　A.形成性評價

　　B.終結性評價

　　C.診斷性評價

　　D.相對性評價

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