二、多項選擇題(在每小題的四至五個備選答案中選出二至五個正確答案。并將正確答案的代碼填入括號內。錯選、多選、漏選均不得分。每小題2分，共20分)

　　1.心理個體的發展具有的一般特點是(　　)。

　　A.定向性與順序性

　　B.連續性與階段性

　　C.個別差異性

　　D.不均衡性

　　E.關鍵性

　　2.學生具有三種最基本的內在動機，即(　　)。

　　A.探索內驅力

　　B.好奇內驅力

　　C.勝任內驅力

　　D.互惠內驅力

　　E.尊重內驅力

　　3.布魯納認為任何知識結構都可以用表象形式呈現，以下屬于他提出的呈現方式的有(　　)。

　　A.動作表象

　　B.圖像表象

　　C.符號表象

　　D.情感表象

　　4.根據反映活動的側面不同，知識可以分為(　　)。

　　A.陳述性知識

　　B.程序性知識

　　C.感性知識

　　D.理性知識

　　5.概念的結構包括(　　)。

　　A.概念名稱

　　B.概念定義

　　C.概念特征

　　D.概念水平

　　E.概念實例

　　6.學習英語單詞“house”時，學生將該單詞用中文“耗子”來幫助記憶，這是一種(　　)。A.諧音法

　　B.組織策略

　　C.形象聯想

　　D.精細加工策略

　　E.復述策略

　　7.如何做關系圖?(　　)

　　A.找出文中的主要觀點

　　B.找出次要的觀點或支持主要觀點的部分

　　C.標出這些部分，并將次要的觀點和主要的觀點聯系起來

　　D.主要觀點圖位于正中，支持性的觀點位于主要觀點圖的周圍

　　8.下列屬于道德情感的有(　　)。

　　A.義務感

　　B.責任感

　　C.事業感

　　D.自尊感

　　E.集體主義

　　9.培養學生良好品德的心理學技術包括(　　)。

　　A.說服

　　B.群體約定

　　C.榜樣學習

　　D.獎勵與懲罰

　　10.克拉斯沃爾和布盧姆將態度的水平分為(　　)。

　　A.接受

　　B.反應

　　C.評價

　　D.組織

　　E.性格化

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