二、多項(xiàng)選擇題(在每小題的四至五個(gè)備選答案中選出二至五個(gè)正確答案，并將正確答案的代碼填入括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、漏選均不得分。每小題2分，共20分)

　　1.根據(jù)知識(shí)本身的存在形式和復(fù)雜程度，知識(shí)學(xué)習(xí)可以分為(　　)。

　　A.符號(hào)學(xué)習(xí)

　　B.上位學(xué)習(xí)

　　C.概念學(xué)習(xí)

　　D.下位學(xué)習(xí)

　　E.命題學(xué)習(xí)

　　2.對(duì)技能分類的較典型的觀點(diǎn)是將技能分成(　　)。

　　A.言語(yǔ)技能

　　B.操作技能

　　C.記憶技能

　　D.心智技能

　　E.體育技能

　　3.在學(xué)習(xí)一份書面材料中，記憶效果最好的位置往往是(　　)。

　　A.結(jié)尾部分

　　B.都一樣

　　C.開始部分

　　D.中間部分

　　E.不一定

　　4.問(wèn)題解決具有(　　)的基本特點(diǎn)。

　　A.目的性

　　B.結(jié)構(gòu)性

　　C.序列性

　　D.主動(dòng)性

　　E.認(rèn)知性

　　5.道德情感的內(nèi)容主要有(　　)。

　　A.愛國(guó)主義情感

　　B.集體主義情感

　　C.義務(wù)感和責(zé)任感

　　D.事業(yè)感

　　E.自尊感和羞恥感

　　6.布盧姆等人在其教育目標(biāo)分類系統(tǒng)中將教學(xué)目標(biāo)分為(　　)。

　　A.認(rèn)知

　　B.情感

　　C.動(dòng)作技能

　　D.思想目標(biāo)

　　7.應(yīng)用指將所學(xué)材料應(yīng)用于新的情境之中，包括(　　)的應(yīng)用。

　　A.概念

　　B.規(guī)則

　　C.方法

　　D.規(guī)律

　　E.理論

　　8.行為目標(biāo)的陳述要具備哪幾個(gè)要素?(　　)

　　A.具體目標(biāo)

　　B.產(chǎn)生條件

　　C.行為標(biāo)準(zhǔn)

　　D.課程目標(biāo)

　　9.行為改變的基本方法有(　　)。

　　A.強(qiáng)化法

　　B.代幣獎(jiǎng)勵(lì)法

　　C.行為塑造法

　　D.示范法

　　E.暫時(shí)隔離法

　　10.自我肯定行為有哪些表現(xiàn)?(　　)

　　A.請(qǐng)求

　　B.接受

　　C.拒絕

　　D.真實(shí)地表達(dá)自己的意見和情感

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