第1題 教育發揮主導作用的基礎和前提是(　　)

　　A. 人的主觀能動性

　　B. 家庭環境

　　C. 教育的自身狀況

　　D. 社會發展狀況

　　【正確答案】：A 人的主觀能動性是教育發揮主導作用的基礎和前提。

　　第2題 教育與(　　)相結合，是馬克思主義教育學說的一個重要原理，也是現代教育的一條基本規律。

　　A. 社會生活

　　B. 科學技術

　　C. 生產勞動

　　D. 經濟建設

　　【正確答案】：C 教育與生產勞動相結合，是馬克思主義教育學說的一個重要原理，也是現代教育的一條基本規律。

　　第3題 強調知識結構，主張抓住知識的主干部分，削枝強干，構建簡明的知識體系的是(　　)

　　A. 形式型策略

　　B. 問題化策略

　　C. 結構化策略

　　D. 綜合型策略

　　【正確答案】：C 結構化策略強調知識結構，主張抓住知識的主干部分，削枝強干，構建簡明的知識體系。

　　第4題 “建國君民，教學為先”這句話反映了(　　)

　　A. 教育與政治的關系

　　B. 教育與經濟的關系

　　C. 教育與文化的關系

　　D. 教育與科技的關系

　　【正確答案】：A 這句話揭示教育的重要性和教育與政治的關系。

　　第5題 教師在上完一節課后總要有個結束語。這是教學評價中的(　　)

　　A. 形成性評價

　　B. 診斷性評價

　　C. 個體內差異評價

　　D. 總結性評價 【正確答案】：D 總結性評價又稱終結性評價，是指某一教學活動告一段落或完成以后所進行的評價。教師上完課后的結束語是總結性評價。

　　第6題 羅杰斯的“以學生為本”、“讓學生自發學習”、“排除對學習者自身的威脅”的教學原理屬于(　　)

　　A. 非制導教學模式

　　B. 結構主義課程模式

　　C. 發展性教學模式

　　D. 最優化教學模式

　　【正確答案】：A 這些教學原則屬于非指導教學模式。

　　第7題 標志著教學過程理論的形成的是(　　)

　　A. 杜威的五步教學法

　　B. 赫爾巴特的五段教學法

　　C. 孔子提出的“學而不思則罔，思而不學則殆”

　　D. 巴班斯基教學過程中最優化的理論

　　【正確答案】：B 赫爾巴特在教學方法上提出五段教學法，即準備、提示、比較、概括及應用。為近代教學法的建立奠定了基礎。

　　第8題 (　　)是找眼于受教育者及社會長遠發展的要求，以面向全體學生、全面提高學生的基本素質為根本宗旨的教育。

　　A. 創新教育

　　B. 素質教育

　　C. 義務教育

　　D. 全民教育

　　【正確答案】：B 素質教育是全面發展的教育，這是從教育對所有學生的共同要求的角度來看的。

　　第9題 班主任的領導方式一般可以分為三種類型：權威型、放任型和(　　)

　　A. 專政型

　　B. 指導型

　　C. 民主型

　　D. 溺愛型

　　【正確答案】：C 班主任的領導方式一般可以分為三種類型：權威的、民主的、放任的。

　　第10題 人類教育賴以存在和發展的決定性力量是(　　)

　　A. 人口環境

　　B. 社會生產

　　C. 政治制度

　　D. 自然環境

　　【正確答案】：B 人類教育賴以存在和發展的決定性力量是社會生產，它是人類得以生存的經濟基礎，它決定教育這個上層建筑領域。

　　第11題 “以解決問題和小組活動為特征的教學，教師作為學習的促進者”，是(　　)教育理論倡導的。

　　A. 進步主義

　　B. 社會重建主義

　　C. 批判理論

　　D. 永恒主義

　　【正確答案】：A 題中所述是進步主義的觀點。

　　第12題 教師的根本任務是(　　)，全面實現教育目的。

　　A. 關心學生的學習

　　B. 教書育人

　　C. 班主任工作

　　D. 教學

　　【正確答案】：B 教師的根本任務是教書育人。

　　第13題 我國全面發展教育中起保證方向和保持動力作用的是(　　)

　　A. 德育

　　B. 勞動技術教育

　　C. 體育

　　D. 智育

　　【正確答案】：A 德育在全面發展教育中起保證方向和保持動力的作用。

　　第14題 思想教育對學生進行的是(　　)

　　A. 道德行為習慣教育

　　B. 政治態度和立場教育

　　C. 心理健康教育

　　D. 正確的人生觀和科學的世界觀教育

　　【正確答案】：D 思想教育對學生進行的是正確的人生觀和科學的世界觀教育。

　　第15題 在古希臘，最早提出發現法的大教育家是(　　)

　　A. 德謨克利特

　　B. 亞里士多德

　　C. 柏拉圖

　　D. 蘇格拉底

　　【正確答案】：D 蘇格拉底在教學法中強調促使學生自己進行思考得出結論，從這個意義上說，蘇格拉底最早提出了發現法。

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