11.我國制定教育政策的機關不包括(　)

　　A.學校

　　B.國家權力機關

　　C.國家行政機關

　　D.黨的機關

　　12.教育政策一經指定和公布，在一定時期內(　)

　　A.可以隨意變動

　　B.可以根據自己的意志改變

　　C.不能隨意變動，應保持相對的穩定

　　D.不能有任何改動

　　13.以教研組或年級組為單位，以集體備課為主要形式對說課本身進行探索性研討的說課是(　)

　　A.示范性說課

　　B.研討性說課

　　C.評比性說課

　　D.檢查性說課

　　14.檢查學生對事物本質和內部聯系的把握程度的提問是(　)

　　A.回憶提問

　　B.理解提問

　　C.應用提問

　　D.綜合提問

　　15.學生管理的終極目的是(　)

　　A.學業成功

　　B.人性完善

　　C.適應社會

　　D.身心健康

　　16.衡量一個班級是否是集體，關鍵是要看(　)

　　A.班委會是否建立起來

　　B.是否有良好的班級文化

　　C.是否有良好的學風

　　D.是否有經常性的班級活動

　　17.以培養學生的探索精神和自學能力為主要目標的教學方法是(　)

　　A.愉快教學法

　　B.嘗試教學法

　　C.情境教學法

　　D.成功教學法

　　18.“六課型單元教學法”反映了(　)

　　A.注重學生能力培養的現代教學方法

　　B.學校課程逐步發展的現代教學方法

　　C.注入式的古代教學方法

　　D.等待開發的未來教學方法

　　19.有關課堂教學的優點不正確的是(　)

　　A.有利于照顧學生的個別差異

　　B.有利于提高教學效率

　　C.有利于發揮教師的主導作用

　　D.有利于發揮學生集體的教育作用

　　20.教育目的可以發揮下列哪幾種作用?(　)

　　A.導向、規范和權威作用

　　B.激勵、評價和統一作用

　　C.導向、激勵和評價作用

　　D.宣傳、引導和激勵作用

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