11、通過一定的榜樣來強化相應的學習行為或學習行為傾向是(　)。

　　A.直接強化

　　B.自我強化

　　C.負強化

　　D.替代強化

　　12、學生學習了長方形、正方形、平行四邊形后，掌握了“四邊形”的概念。這種學習是(　)。

　　A.連鎖學習

　　B.概念學習

　　C.辨別學習

　　D.規則學習

　　13、學生在英語學習中對相似的單詞不能加以正確區分的現象屬于(　)。

　　A.分化

　　B.泛化

　　C.消退

　　D.遺忘

　　14、從整體來看，小學生品德發展的關鍵年齡大致在(　)。

　　A.二年級(8歲左右)

　　B.三年級(9歲左右)

　　C.四年級(10歲左右)

　　D.五年級(11歲左右)

　　15、影響教師課堂管理的情境因素是(　)。

　　A.班級規模

　　B.班級性質

　　C.班級類型

　　D.班級特征

　　16、(　)是指輔導教師設身處地去體會受輔導學生的內心感覺，進人到他的內心世界之中。

　　A.關注

　　B.尊重

　　C.真誠

　　D.同感

　　17、通過綜合歸納獲得意義的學習是(　)。

　　A.符號學習

　　B.下位學習

　　C.上位學習

　　D.并列結合學習

　　18、個體早期生命中有一個較短暫的對某種刺激特別敏感的時期，過了這一時期，同樣的刺激對之影響很小或沒有影響，這一時期稱為(　)。

　　A.關鍵期

　　B.守恒期

　　C.轉折期

　　D.過渡期

　　19、提出教師成長公式“經驗+反思一成長”的是(　)。

　　A.加涅

　　B.布盧姆

　　C.波斯納

　　D.羅森塔爾

　　20、某同學每周都對自己的學習情況做出小結，分析自己在學習上取得的進步，找出自己的薄弱環節。他這種行為屬于(　)。

　　A.自我認識

　　B.自信

　　C.自我體驗

　　D.自我調控

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