11 在創(chuàng)造性的培養(yǎng)上有一種“頭腦風(fēng)暴法”，以下不屬于這種方法的是(　　)

　　A.百家爭鳴

　　B.自由辯論

　　C.搶答

　　D.“胡說八道”

　　參考答案：D

　　參考解析

　　【精析】D頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練應(yīng)遵循四條基本原則：一是讓參與者暢所欲言，對所提出的方案暫不作評價或判斷;二是鼓勵標(biāo)新立異、與眾不同的觀點(diǎn);三是以獲得方案的數(shù)量而非質(zhì)量為目的，即鼓勵多種想法，多多益善;四是鼓勵提出改進(jìn)意見或補(bǔ)充意見。胡說八道不是頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練。

　　12 教師的根本任務(wù)是(　　)，全面實(shí)現(xiàn)教育目的。

　　A.關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)

　　B.教書育人

　　C.班主任工作

　　D.教學(xué)

　　參考答案：B

　　參考解析

　　【精析】B教師的根本任務(wù)是教書育人。

　　13 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010～2020年)》是(　　)

　　A.教育法律

　　B.中國共產(chǎn)黨制定的教育政策文件

　　C.國務(wù)院制定的教育政策文件

　　D.中國共產(chǎn)黨和國務(wù)院印發(fā)的教育政策文件

　　參考答案：D

　　參考解析

　　【精析】D《規(guī)劃綱要》是中國共產(chǎn)黨和國家層面的教育政策文件。

　　14 利用各種圖片、圖表、模型、幻燈片和教學(xué)電影電視等的觀察和演示而進(jìn)行的直觀方式屬于(　　)

　　A.實(shí)物直觀

　　B.圖片直觀

　　C.模象直觀

　　D.言語直觀

　　參考答案：C

　　參考解析

　　【糕析】C利用各種圖片、圖表、模型、幻燈片和教學(xué)電影電視等的觀賞和演示等，即為讓學(xué)生通過對事物模擬形象的直接感知而進(jìn)行的一種直觀方戰(zhàn)，屬模象直觀，故選C。

　　15 頒布《中華人民共和國教育法》的國家機(jī)關(guān)是(　　)

　　A.國務(wù)院

　　B.全國人民代表大會

　　C.教育部

　　D.全國人大常務(wù)委員會

　　參考答案：B

　　參考解析

　　【精析】B。

　　16 教師通過對教材中的典型事例進(jìn)行分析，使學(xué)生掌握科學(xué)知識和科學(xué)方法的教學(xué)方法是(　　)

　　A.范例教學(xué)法

　　B.程序教學(xué)法

　　C.目標(biāo)教學(xué)法

　　D.暗示教學(xué)法

　　參考答案：A

　　參考解析

　　【精析】A題干是對范例教學(xué)法的闡述。

　　17 “活到老，學(xué)到老”，要求教師堅(jiān)持(　　)的職業(yè)道德規(guī)范。

　　A.為人師表

　　B.廷愛學(xué)生

　　C.終身學(xué)習(xí)

　　D.致書育人

　　參考答案：C

　　參考解析

　　【精析】C“活到老，學(xué)到老”，說明教師要堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)的理念，崇尚科學(xué)精神，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

　　18 兒童身心發(fā)展有兩個高速發(fā)展期：新生兒與青春期，這是身心發(fā)展(　　)規(guī)律的反映。

　　A.順序性

　　B.不平衡性

　　C.階段性

　　D.個別差異性

　　參考答案：B

　　參考解析

　　【精析】B如果強(qiáng)調(diào)兒童身心發(fā)展的兩個發(fā)展期，是階段性反映。而本題強(qiáng)調(diào)的是這兩個時期的高速發(fā)展的特點(diǎn)，故反映了不平衡性。

　　19 在智力技能形成的過程中，依據(jù)智力活動的實(shí)踐模式，以展開的、外顯的方式付諸實(shí)施的階段是(　　)

　　A.原型啟發(fā)

　　B.原型定向

　　C.原型操作

　　D.原型內(nèi)化

　　參考答案：C

　　參考解析

　　【精析】C原型操作階段是智力技能依據(jù)智力活動的實(shí)踐模式，以展開的、外顯的方式付諸實(shí)施的階段。

　　20 傾向于選擇非常容易或非常困難任務(wù)的是(　　)

　　A.避免失敗者

　　B.力求成功者

　　C.自我實(shí)現(xiàn)者

　　D.追求榮譽(yù)者

　　參考答案：A

　　參考解析

　　【精析】A避免失敗者傾向于選擇非常容易或非常困難的任務(wù)。選擇容易的任務(wù)可以保證成功，使自己免遭失敗;而選擇極其困難的任務(wù)，即使失敗，也可以找到適當(dāng)?shù)慕杩冢玫阶约汉退说脑彛瑥亩鴾p少失敗感。

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