| 第 1 頁(yè)：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題 |
| 第 3 頁(yè)：多項(xiàng)選擇題 |
| 第 4 頁(yè)：判斷題 |
| 第 6 頁(yè)：簡(jiǎn)答題 |
| 第 7 頁(yè)：案例分析題 |
| 第 8 頁(yè)：論述題 |
二、多項(xiàng)選擇題(本題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的五個(gè)選項(xiàng)中選出兩個(gè)或兩個(gè)以上正確答案，請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。選對(duì)得2分，選錯(cuò)、多選、少選或不選得0分)。
21 我國(guó)德育的途徑主要包括( )
A.班主任工作
B.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
C.課外活動(dòng)
D.共青團(tuán)活動(dòng)
E.班會(huì)
參考答案：A,B,C,D,E
參考解析
【精析】ABCDE德育途徑是指學(xué)校教育者對(duì)學(xué)生實(shí)施德育時(shí)可供選擇和利用的渠道，又稱(chēng)為德育組織形式。我國(guó)德育的途徑是廣泛多樣的，包括思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)、班主任工作、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、課外活動(dòng)、共青團(tuán)活動(dòng)、班會(huì)等。
22 教育心理學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷了( )幾個(gè)階段。
A.獨(dú)立時(shí)期
B.初創(chuàng)時(shí)期
C.發(fā)展時(shí)期
D.成熱時(shí)期
E.完善時(shí)期
參考答案：B,C,D,E
參考解析
【精析】BCDE教育心理學(xué)的發(fā)展過(guò)程包括初創(chuàng)期、發(fā)展時(shí)期、成熟時(shí)期、完善時(shí)期四個(gè)階段。
23 根據(jù)新知識(shí)與原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的關(guān)系，知識(shí)學(xué)習(xí)分為( )
A.下位學(xué)習(xí)
B.上位學(xué)習(xí)
C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
D.符號(hào)學(xué)習(xí)
E.概念學(xué)習(xí)
參考答案：A,B,C
參考解析
【精析】ABC根據(jù)新知識(shí)與原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的關(guān)系，知識(shí)學(xué)習(xí)分為下位學(xué)習(xí)、上位學(xué)習(xí)和并列結(jié)合學(xué)習(xí)。根據(jù)知識(shí)本身的存在形式和復(fù)雜程度，知識(shí)學(xué)習(xí)分為符號(hào)學(xué)習(xí)、概念學(xué)習(xí)和命題學(xué)習(xí)。
24 學(xué)校不得有( )行為。
A.拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童
B.分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班
C.隨意開(kāi)除學(xué)生
D.處分學(xué)生
E.選用未經(jīng)審定的教科書(shū)
參考答案：A,B,C,E
參考解析
【精析】ABCE《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第七十五條規(guī)定，學(xué)校有以下情形的，由縣級(jí)人民政府行政部門(mén)責(zé)令限期改正，選項(xiàng)ABCE均在所述之列，學(xué)校是可以處分學(xué)生的。
25 關(guān)于先進(jìn)生的教育，教師需要注意的問(wèn)題有( )
A.嚴(yán)格要求，防止自滿(mǎn)
B.不斷激勵(lì)，彌補(bǔ)挫折
C.培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
D.發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，全班進(jìn)步
E.消除嫉妒，公平競(jìng)爭(zhēng)
參考答案：A,B,D,E
參考解析
【精析】ABDE培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是后進(jìn)生教育應(yīng)注意的問(wèn)題。
26 以下觀點(diǎn)屬于素質(zhì)教育特點(diǎn)的有( )
A.要堅(jiān)持面向全體學(xué)生
B.教學(xué)過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)“發(fā)現(xiàn)”知識(shí)的過(guò)程
C.重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
D.強(qiáng)調(diào)掌握知識(shí)的數(shù)量
E.培養(yǎng)學(xué)生在德智體美勞等方面全面發(fā)展
參考答案：A,B,C,E
參考解析
【精析】ABCE強(qiáng)調(diào)掌握知識(shí)的數(shù)量是應(yīng)試教育的特點(diǎn)。
27 為了使上課取得良好的教學(xué)效果，教師上課應(yīng)符合的要求包括( )
A.重點(diǎn)突出
B.方法得當(dāng)
C.目標(biāo)明確
D.表達(dá)清晰
E.內(nèi)容正確
參考答案：A,B,C,D,E
參考解析
【精析】ABCDE為了上好課，取得良好的教學(xué)效果，教師上課應(yīng)徘合的要求包括：目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、內(nèi)容正確、方法得當(dāng)、表達(dá)清晰、組織嚴(yán)密、課堂氣氛熱烈等。
28 教育心理學(xué)研究的基本原則有( )
A.理論聯(lián)系實(shí)際原則
B.系統(tǒng)性原則
C.教育性原則
D.客觀性原則
E.主觀性原則
參考答案：A,B,C,D
參考解析
【精析】ABCD教育心理學(xué)研究的基本原則有理論聯(lián)系實(shí)際原則、系統(tǒng)性原則、教育性原則、客觀性原則。
29教育對(duì)生產(chǎn)力的促進(jìn)作用主要是通過(guò)( )來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
A.再生產(chǎn)勞動(dòng)力
B.再生產(chǎn)科學(xué)知識(shí)
C.傳播一定社會(huì)的思想意識(shí)
D.構(gòu)廟文化本體
E.促進(jìn)政治的民主化
參考答案：A,B
參考解析
【精析】AB教育對(duì)生產(chǎn)力的促進(jìn)作用主要是通過(guò)兩個(gè)方面來(lái)實(shí)現(xiàn)的，即：教育再生產(chǎn)勞動(dòng)力和教育再生產(chǎn)科學(xué)知識(shí)。
30 縣級(jí)以上人民政府教育行政部門(mén)可以撤銷(xiāo)教師的教師資格的情況包括( )
A.弄虛作假、騙取教師資格的
B.品行不良影響惡劣的
C.侮辱學(xué)生影響惡劣的
D.開(kāi)除學(xué)生的
E.被剝奪政治權(quán)利的
參考答案：A,B,C
參考解析
【精析】ABC《教師資格條例》第十九條規(guī)定，有以下情形的，由縣級(jí)以上人民政府教育行政部門(mén)撤銷(xiāo)其教師資格：弄虛作假、騙取教師資格的;品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。被撤銷(xiāo)教師資格的，自撤銷(xiāo)之日起5年內(nèi)不得重新申請(qǐng)認(rèn)定教師資格。被剝奪政治權(quán)利的，是喪失教師資格，不能重新獲得教師資格。
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