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　　一、單項選擇題(每小題1分，共20分)

　　1.現行的初等義務教育在(　　)時期開始普遍實施。

　　A.第一次工業革命基本完成

　　B.第二次工業革命基本完成

　　C.第三次工業革命基本完成

　　D.信息革命出現

　　2.最早提出教育“生物起源論”的代表人物是(　　)。

　　A.孟祿

　　B.洛克

　　C.盧梭

　　D.利托爾諾

　　3.柏拉圖的領導教育思想體現在(　　)。

　　A.《理想國》

　　B.《政治學》

　　C.《論演說家的教育》

　　D.《民本主義與教育》

　　4.廣義的教育制度是指(　　)。

　　A.社會教育制度

　　B.高等教育制度

　　C.學校教育制度

　　D.國民教育制度

　　5.人口的職業結構制約著教育的(　　)。

　　A.專業結構

　　B.布局結構

　　C.層次結構

　　D.需求結構

　　6.在教學中，通過學生觀察所學事物或教師語言的形象描述，引導學生形成所學事物、進程的清晰表象，豐富他們的感性認識，從而使他們能夠正確理解書本知識和發展認識能力的原則是(　　)。

　　A.直觀性原則

　　B.啟發性原則

　　C.循序漸進原則

　　D.鞏固性原則

　　7.教師在課堂上通過展示實物、直觀教具進行演示實驗，使學生獲得知識的方法稱之為(　　)。

　　A.實驗法

　　B.講解法

　　C.討論法

　　D.演示法

　　8.下列關于教學方法和教學策略的關系敘述正確的是s。

　　A.教學策略受制于教學方法

　　B.教學策略從層次上低于教學方法

　　C.教學方法的采用不受教學策略的支配

　　D.教學方法是教學策略的具體化

　　9.學校的中心工作是(　　)。

　　A.教學工作

　　B.公共關系

　　C.行政工作

　　D.總務工作

　　10.教學活動的本質是(　　)。

　　A.認識活動

　　B.實踐活動

　　C.交往活動

　　D.課堂活動

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