三、案例分析題

　　31.【參考答案】

　　(1)創設問題情境引發學生的思考，這樣的情景導課，是指教師精心營造一種情緒氛圍，從感情上叩擊學生的心弦，使學生自覺地進入學習的軌道。

　　(2)①明確目的

　　新課導入需要激發學生興趣，但是在每一節不同學習領域，要有更明確的目的。比如：有時為了溫故而知新;有時為了設置懸念引發學生對本課的思考;有時為了創設一種適合學生學習的情景;有時為了解決學生對課題的疑問等。因此，藝術性的教學，必須首先明確導課的具體目的。

　　②語言精練

　　一節課的時間45分鐘，不宜在導課環節中花費太長的時間。過于花俏的導入既沒有美感，也不能取得良好的引導效果。好的導課，必須爭取在較短時間內，用精練的語言，達到預期的目標。

　　③富有創意

　　富有創意的導入可以激發學生的興趣。因此，教師應當注意通過新穎有趣的導課來吸引學生，從而提高學生的學習積極性。

　　32.【參考答案】

　　這位熱情的教師出發點雖然很好，但事與愿違，反而產生分散學生注意，影響學生集中學習的效果。根據無意注意的規律，有趣的圖畫，室內的花草、植物這些新異的刺激物吸引了學生的注意，尤其對低年級學生，他們容易把注意轉移到欣賞圖畫、花草植物上，而影響了專心聽課。

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