11.在教學過程中，強調知識傳授而忽視能力培養的理論是(　　)。

　　A.形式教育論

　　B.實質教育論

　　C.傳統教育論

　　D.現代教育論

　　12.吃完冰激凌之后覺得辣椒醬很辣，這種現象屬于(　　)。

　　A.感覺后象

　　B.感覺對比

　　C.感覺適應

　　D.聯覺

　　13.做好班主任工作的前提和基礎是(　　)。

　　A.組織和培養班集體

　　B.全面了解學生

　　C.培養優良的班風

　　D.做好后進生轉化工作

　　14.注意的兩個基本特點是(　　)。

　　A.指向性和選擇性

　　B.集中性和緊張性

　　C.指向性和集中性

　　D.都不是

　　15.1632年，捷克的著名教育家夸美紐斯寫出了(　　)，這是近代最早的一部教育學著作。

　　A.《大教學論》

　　B.《學記》

　　C.《普通教育學》

　　D.《教育論》

　　1 6.由于學生身心發展存在著個別差異，因此要(　　)。

　　A.堅持教師為中心

　　B.因材施教

　　C.堅持教材為中心

　　D.實施標準化考試

　　17.“十年離別后，長大一相逢，問姓驚初見，稱名憶舊容”，這是一種(　　)。

　　A.再認

　　B.有意再現

　　C.直接再現

　　D.間接再現

　　18.福勒和布朗根據教學所關注的焦點問題將教師的成長劃分為三個階段，下面不屬于教師的成長階段的是(　　)。

　　A.關注生存階段

　　B.關注自我階段

　　C.關注情境階段

　　D.關注學生階段

　　19.班主任了解和研究學生最常用、最基本的方法是(　　)。

　　A.談話法

　　B.觀察法

　　C.作品分析法

　　D.調查法

　　20.被毛澤東稱為“偉大的人民教育家”的陶行知提出的主要教育主張是(　　)。

　　A.因材施教

　　B.遵循自然

　　C.教學做合一

　　D.官能訓練

　　21.在維納的歸因理論中，下列屬于內部的、不可控的、穩定的因素是(　　)。

　　A.努力

　　B.能力

　　C.任務難度

　　D.運氣

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