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　　一、單項選擇題(本大題共29小題，每小題2分，共58分)

　　1.地方人民政府對違反《教師法》規定，拖欠教師工資或者侵犯教師其他合法權益的，應當()。

　　A.責令其限期改正

　　B.給予行政處分

　　C.依法追究刑事責任

　　D.對其處以罰款并責令改正

　　2.我國《未成年人保護法》規定：“任何組織和個人不得披露未成年人的隱私。”這說明學生具有()的權利。

　　A.安全

　　B.受教育

　　C.受尊重

　　D.生存

　　3.教師和學生在社會道德上是()的關系。

　　A.上下級

　　B.平等

　　C.授受

　　D.相互促進

　　4.下列所述不符合“以人為本”教育理念的是()。

　　A.遵循學生的生理、心理特點和發展規律設計教學計劃

　　B.在教學過程中以學生為主體

　　C.以實現學生的全面協調發展為教學宗旨

　　D.照本宣科，完全按照教材開展教學過程

　　5.愛因斯坦說：“學校的目標始終應當是：青年人在離開學校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家。”這句話說明()。

　　A.學校要努力培養具有豐富專業知識的學生

　　B.君子不器

　　C.學校教育應以實現社會的和諧為目標

　　D.學校不用培養太多的專家

　　6.以他人的高尚思想、模范行為和卓越成就來影響學生品德的德育方法是()。

　　A.說服法

　　B.榜樣法

　　C.鍛煉法

　　D.陶冶法

　　7.對依法提出申訴、控告、檢舉的教師進行打擊報復的，情節嚴重的，可以根據具體情況給予()。

　　A.紀律處分

　　B.行政處分

　　C.經濟處罰

　　D.警告處分

　　8.下列哪一項不屬于現代學生觀的范疇?()

　　A.教師要培養學生在德、智、體、美、勞等方面全面發展

　　B.教師要充分發揮學生在教學過程中的主體作用

　　C.教師要尊重學生，師生之間要平等相處

　　D.視學生為被動的客體、管轄的對象、裝知識的容器

　　9.教師工作的對象具有獨特品質，充滿生命活力，并處在不斷發展變化中，教師傳授的內容也在不斷地發展變革中，教學過程又是一個復雜的動態變化過程，這要求教師在教學過程中必須扮演()角色。

　　A.傳道者

　　B.研究者

　　C.示范者

　　D.解惑者

　　10.對違反學校管理制度的學生，學校應當()。

　　A.直接開除

　　B.對其進行批評教育，不得開除

　　C.通知家長

　　D.對其進行懲罰

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