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　　一、單項選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)

　　1.1776年在德國柯尼斯堡大學開始教授教育學的學者是(　　)。

　　A.赫爾巴特

　　B.夸美紐斯

　　C.康德

　　D.裴斯泰洛齊

　　2.據記載，我國的小學產生于(　　)。

　　A.殷周時代

　　B.秦代

　　C.漢代

　　D.宋代

　　3.心理學成為一門獨立的學科是以德國學者馮特(　　)年在萊比錫大學建立了世界上第一個心理實驗室為標志的。

　　A.1879

　　B.1897

　　C.1789

　　D.1798

　　4.某學生活潑，好動，樂觀，靈活，喜歡交朋友，愛好廣泛，穩定性差，缺少毅力，見異思遷。

　　他的氣質類型屬于(　　)。

　　A.多血質

　　B.膽汁質

　　C.黏液質

　　D.抑郁質

　　5.世界上最著名的智力量表是(　　)，該量表最初由法國人比納和西蒙于1905年編制。

　　A.S—B量表

　　B.斯坦福量表

　　C.韋克斯勒量表

　　D.比納量表

　　6.教師職業道德的核心是(　　)。

　　A.教師對教育事業的忠誠

　　B.熱愛學生

　　C.教師自身的道德修養

　　D.教師的責任心

　　7.中國古代“內發論”的代表人物是(　　)。

　　A.孔子

　　B.荀子

　　C.孟子

　　D.墨子

　　8.如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業的行為，最合適的安排應該是(　　)。

　　A.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業

　　B.規定每周看電視的適當時間

　　C.懲罰孩子過分喜歡看電視的行為

　　D.只有按時完成家庭作業后才能看電視

　　9.從遷移的觀點來看，“溫故而知新”屬于(　　)。

　　A.順向負遷移

　　B.逆向負遷移

　　C.逆向正遷移

　　D.順向正遷移

　　10.美國教育家杜威要反對的是(　　)。

　　A.兒童中心論的觀點

　　B.教師中心論的觀點

　　C.活動中心論的觀點

　　D.經驗中心論的觀點

　　11.表現為“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的階段是(　　)。

　　A.依從

　　B.認同

　　C.內化

　　D.堅定

　　12.試圖用心理學的“統覺理論”原理來說明教學過程的教育家是(　　)。

　　A.夸美紐斯

　　B.赫爾巴特

　　C.杜威

　　D.凱洛夫

　　13.教師不直接將學習內容提供給學生，而是為學生創設問題情境，引導學生去探究和發現新知識和問題的方法是(　　)。

　　A.講授法

　　B.發現法

　　C.掌握學習法

　　D.頭腦風暴法

　　14.(　　)提出了一個教師成長公式：經驗+反思=成長。

　　A.科頓

　　B.波斯納

　　C.布魯納

　　D.布魯巴奇

　　15.(　　)是教育最古老、最基本的核心。

　　A.教學工作

　　B.教學方法

　　C.教學組織

　　D.教學策略

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