16.德育的價值屬性和對平行教育子系統(tǒng)的作用是德育的(   )功能的兩大含義。

A.社會性                           B.個體性

C.教育性                           D.享用性

17.關(guān)于課程目標(biāo)的水平研究最為著名的是(   )。

A.杜威                             B.泰勒

C.布盧姆                           D.布魯納

18.下列屬于布魯納教育觀點的是(   )。

A.五段教學(xué)法                       B.設(shè)計教學(xué)法

C.范例教學(xué)法                       D.結(jié)構(gòu)化教材和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)模式

19.在集體發(fā)展的幾個階段中，集體真正成為教育手段的階段是(   )。

A.集體形成初始階段                 B.集體形成正規(guī)化階段

C.集體發(fā)展趨于成熟發(fā)展階段         D.健全班集體形成時期

20.講授法是最普遍、歷史最悠久的教學(xué)方法，它有利于教師主導(dǎo)、主體的實踐，但明顯不足在于(   )。

A.不利于教師有目的有計劃地進行

B.不利于在短時間獲得大量系統(tǒng)的知識

C.不利于教師面向全體學(xué)生

D.不利于學(xué)生主動自覺地學(xué)習(xí)

二、多項選擇題(在每小題的五個備選答案中，選出二至五個正確的答案，并將正確答案的序號分別填在題干的括號內(nèi)，多選、少選、錯選均不得分。每小題1分，共10分)

1.德育對智育、體、美諸育的促進功能，就其共性來看主要有以下幾點(     )。

A.動機作用                         B.方向作用

C.習(xí)慣和方法上的支持               D.提升智慧

E.獲得體魄、體能的提高

2.實用主義教育學(xué)的主要觀點是(     )。

A.以兒童為中心

B.重視學(xué)生自己在教學(xué)過程中的獨立發(fā)現(xiàn)

C.學(xué)校即社會

D.以經(jīng)驗為中心組織課程

E.教育即學(xué)生經(jīng)驗的繼續(xù)不斷的增長

3.社會主義教育事業(yè)的階級性主要體現(xiàn)在(     )。

A.教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)為人民所有

B.社會主義教育與宗權(quán)分離

C.教育內(nèi)容共享

D.教育目的是為社會主義培養(yǎng)合格公民和建設(shè)人才

E.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合

4.學(xué)校與企業(yè)的區(qū)別表現(xiàn)在(     )。

A.設(shè)置目的上的不同，育人與盈利之別

B.手段不同

C.與政府關(guān)系不同

D.產(chǎn)出不同

E.“生產(chǎn)”過程及內(nèi)容不同