五、組織對員工職業生涯發展的支持

　　組織除了要制定職業發展計劃，幫助員工進行職業生涯路徑設計，并在員工不同的職業生涯發展階段提供有針對性的咨詢以外，還可以通過下面的一些方式為員工的職業生涯發展提供支持。

　　(一)提供自我評估工具和交流機會

　　1.職業規劃討論會。

　　2.提供職業規劃手冊。

　　3.退休前討論會。主要為離退休員工適應退休后的生活進行輔導活動。

　　上述活動是員工參與其它職業管理活動(如工作布告、職業通路規劃)的基礎。

　　(二)為員工提供職業發展的信息

　　為了使員工能夠不斷地了解和達到組織發展的要求，管理者應當提供組織的職業需求信息，職業通路的提升路線或策略，介紹組織的資源儲備。在提供職業信息方面，主要采取的方法是：

　　1.公布工作空缺信息;

　　2.介紹職業階梯/職業通路，包括垂直或水平方向發展的階梯

　　3.建立職業資源信息中心(兼作資料和信息發布中心)

　　內容涉及公司情況、政策、自我職業管理、自我學習指南和自我學習磁帶等。為了幫助員工獲取組織人力資源信息，企業還可以設立技能檔案。檔案中主要記錄員工的教育經歷、工作史、任職資格、取得的成就。有時還可以包括職業目標的信息，如工作愛好、工作目標、個人自我評價信息、發展機會和目標安排等。

　　(三)建立職業指導和評價中心

　　主要用于對專業技術人員、管理者和行政管理人員的發展潛能和心理特征的評價。有時，個人對自己的評價不一定客觀，科學地預測和診斷個人的潛能是組織職業管理的核心問題。常用的方法有：(1)評價中心方法：用于確定管理者候選人，并為其職業發展規劃制定和設計培訓內容。(2)職業心理測試：運用心理學測驗工具對個人職業能力、興趣、人格心理特征進行測查。(3)替換或繼任規劃：主要是確定主要管理部門中管理者新老交替人選。

　　(四)實施職業發展項目

　　為了使組織能跟上時代發展的步伐，使組織中的成員具有組織所必須具備的競爭力，需要實施的人才培養計劃。具體包括：

　　1.工作輪換。使員工在不同崗位上積累經驗，為提升或工作豐富化打下基礎，這既是對專業人員的培養，也可作為高級管理人員的培訓。

　　2.利用公司內外人力資源發展項目對員工進行培訓。

　　3.建立師徒指導關系。師徒關系模型是指新老成員之間結成一定的關系，以尋求指導、領導、支持、幫助和觀念的保護。

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