100.結構化培訓體系的子系統包括()。

　　A.培訓管理體系

　　B.培訓課程體系

　　C.培訓設計體現

　　D.培訓實施體系

　　E.培訓反饋體系

　　答案：ABD

　　101.有效的員工培訓體包括()

　　A.制度層

　　B.戰略層

　　C.資源層

　　D.運營層

　　E.人員層

　　答案：ACD

　　102.人的終身學習具有()

　　A.個體屬性

　　B.團體屬性

　　C.社會屬性

　　D.中介屬性

　　E.發展屬性

　　答案：ACDE

　　103.約翰。瑞提出的“第四件”學習型組織模型的基本要點包括()

　　A.持續準備

　　B.不斷計劃

　　C.超越戰略、

　　D.謹慎推行

　　E.行動學習

　　答案：ABE

　　104.邏輯思維在創新中的局限性包括()

　　A.矛盾性

　　B.約束性

　　C.常規性

　　D.嚴密性

　　E.穩定性

　　答案：CDE

　　105.關于智力激蕩法的參加人，下列說法正確的的()

　　A.5-15人為宜

　　B.應對議題比較熟悉

　　C.專業結構要合理

　　D.資歷、級別盡可能....

　　E.盡量選擇有實踐經驗的人作為核心

　　答案：ABCE

　　106.員工職業生涯組織方法的影響因素包括()

　　A.組織特色

　　B.人力評估

　　C.經濟環境

　　D.心理素質

　　E.工作分析

　　答案：ABE

　　107、在戰略性績效管理出現之前，傳統的績效管理()

　　A.不能體現無形資產對企業的貢獻

　　B.立足于企業當前和未來的評價

　　C.以會計準則為基礎，以財務指標為核心

　　D.能夠在組織內部達成績效指標的一致性

　　E.未能將戰略制定與實施融入到績效管理過程

　　答案：ACE

　　108.考評運作體系設計的內容包括()。

　　A.考評組織的建立

　　B.考評指標的設計

　　C.考評方法的確定

　　D.考評結果的應用

　　E.績效管理制度的建立與運行

　　答案：ACE

　　109.關于績效考評主體，下列說法正確的有()。

　　A.上級是最重要的績效考評主體

　　B.其他部門同事屬于外部考評主體

　　C.績效考評主體的選擇與考評內容有關

　　D.不同考評對象的績效考評主體有所區別

　　E.不同考評指標的績效考評主體有所區別

　　答案：ACDE

　　110.關于績效反饋面談，下列說法正確的有()。

　　A.考評者和被考評者是平等的交流者

　　B.考評者應多進行正面反饋、少進行負面反饋

　　C.考評者要幫助被考評者分析成功或失敗的原因

　　D.考評雙方可以就績效考評結果的應用問題進行討論

　　E.考評雙方針對考評結果提出未來的工作目標和發展計劃

　　答案：ABCE

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