第二單元 分階段的職業生涯管理

　　一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案，請將正確答案的序號填寫在括號內)

　　1.職業選擇與職業準備階段，組織的主要任務不包括( )。

　　A.做好招聘、挑選和配置工作 B.組織上崗培訓

　　C.考察評定新員工 D.調查每個員工的具體情況和需求

　　D

　　2.對員工進行提拔晉升的主要途徑不包括( )。

　　A.職務的提拔晉升 B.分配有意義的工作 C.轉變職業 D.承擔重要的技術項目任務

　　B

　　3.員工職業生涯中期的組織管理措施不包括( )。

　　A.賦予員工以良師益友角色 B.提供適宜的職業機會

　　C.培養他們的學習意識能力 D.實施靈活的處理方案

　　C

　　4.幫助員工尋找職業錨的三個步驟不包括( )。

　　A.收集個體的集體資料 B.組織從收集的具體資料中，歸納出一般結論

　　C.為員工提供信息資料，從中認識自己

　　D.幫助員工從他們自己所提供的大量信息資料中，逐漸認識自己的一般形象

　　C

　　5.從組織的角度講，關于如何進行職業錨的開發，以下敘述錯誤的是( )。

　　A.分配給員工以挑戰性工作，為其提供建立職業錨的機會

　　B.幫助和指導員工尋覓職業錨 C.指導員工確認職業錨和職業發展通道

　　D.積極地進行職業錨的開發

　　D

　　二、多項選擇題(請將正確答案的序號填寫在括號內，選項中有兩個或兩個以上正確答案，多選、錯選、少選均不得分)

　　1.職業生涯管理的階段分為( )。

　　A.職業萌芽階段B.職業選擇和準備階段 C.職業生涯早期 D.職業生涯中期

　　E.職業生涯后期

　　BCDE

　　2.職業生涯后期階段，組織的任務是( )。

　　A.要鼓勵老員工繼續發揮自己的才能和智慧 B.要鼓勵老員工傳授自己的經驗

　　C.要幫助員工作好退休心理準備 D.要幫助老員工作好退休后的生活安排

　　E.要作好人員更替計劃和認識調整計劃

　　ABCDE

　　3.組織對新員工的接納方法有( )。

　　A.正面的實績評定 B.分享組織的“機密” C.流向組織內核

　　D.提升，增加薪資 E.分配新工作，儀式活動

　　ABCDE

　　4.促進員工職業向頂峰發展的具體措施是( )。

　　A.提拔晉升，保證職業通路暢通 B.安排富有挑戰性的工作和新的工作任務

　　C.實施工作輪換 D.繼續教育和培訓 E.賦予員工以良師益友角色，提供適宜的職業機會

　　ABCDE

　　5.職業生涯相互接納過程中的問題與解決方法是( )。

　　A.對新員工的第一次正面的實績考察與測評

　　B.盡早向新員工分配由其負責的、有意義的工作

　　C.組織與新員工都不能完全相信彼此交換的信息，造成心理上的隔閡

　　D.將相互接納過程中建立起來的心理契約固化

　　E.掌握下屬的真實期望和要求，聽取下屬的意見和建議

　　ABCD

　　6.員工提拔晉升的主要途徑有( )。

　　A.職務的提拔晉升 B.員工績效晉升 C.轉變職業 D.跳槽選擇新，職業

　　E.承擔重要的技術項目或任務，督促員工提高技術，成為技能專才

　　ACE

　　7.員工職業生涯后期的計劃安排包括( )。

　　A.因人而異，幫助每一個即將退休者制訂具體的退休計劃，盡可能地把退休生活安排得豐富多彩又有意義

　　B.組織要以多種形式關心退休員工

　　C.經常召開退休員工座談會，向退休者通報企業發展情況，互通信息

　　D.有些員工的貢獻能力不會隨著正式退休而完結，組織可以采取兼職、顧問或其他某種方式聘用他們

　　E減少他們退休后所產生的迷茫和失落感

　　'ABCD

　　8.對于新員工來講，所請挑戰性工作，主要是( )。

　　A.獨立完成某一具體工作任務 B.主持某項工作，成為該項工作小組的臨時負責人

　　C.承擔比較重要的、關鍵性的工作任務 D.承擔某項要求高、時間又緊迫的工作任務

　　E.承擔某項技術性較強的工作

　　ABCDE

　　9.幫助和指導員工尋覓職業錨的步驟包括( )。

　　A.收集個體的具體資料 B.組織從收集的具體資料中，歸納出一般結論

　　C.幫助員工從他們自己所提供的大量信息資料中，逐漸認識自己的一般形象

　　D.員工的職業發展和職業錨選定的責怪，最終還是落實在員工自己身上

　　E.幫助員工從實際工作經驗中正確了解、認識和評價自我

　　ABC

　　10.指導員工確認職業錨和職業發展通道包括( )。

　　A.通過對員工工作實踐的考察以及了解員工個人評價的結果，掌握有關信息

　　B.組織職業崗位的梳理和廣泛的工作分享研究，確定職業需求

　　C.員工個人目標與組織需求相匹配

　　D.為每個員工設置職業通道，并制訂實施計劃 E.實施計劃方案

　　ABCDE

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