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　　醫學道德的評價、教育和修養

　　一、A1

　　1、醫德修養的根本途徑和方法是

　　A、自我批評

　　B、自我反思

　　C、見賢思齊

　　D、接受病人監督

　　E、與醫療實踐相結合

　　2、醫學道德修養的范疇包括

　　A、意志、情操、儀表、品行

　　B、舉止、儀表、意志、情感

　　C、情操、信念、習慣、舉止

　　D、情操、舉止、儀表、品行

　　E、儀表、品行、情操、信念

　　3、醫學道德教育的過程不包括

　　A、提高醫德認識

　　B、培養醫德情感

　　C、鍛煉醫德意志

　　D、堅定醫德信念

　　E、進行自我教育和自我鍛煉

　　4、醫學道德教育的意義不包括

　　A、有助于形成醫務人員的內在品質

　　B、有助于培養醫務人員的人文素養和道德情操

　　C、有助于促進醫學科學工作發展

　　D、是將醫學道德原則和規范轉化為內心信念的重要環節

　　E、是確保維護社會公益的原則

　　5、正確把握醫德評價依據的觀點是

　　A、動機論

　　B、手段論

　　C、效果論

　　D、目的論

　　E、動機與效果、目的與手段辨證統一論

　　6、醫學道德評價的標準包括

　　A、療效標準、社會標準、科學標準

　　B、輿論標準、價值標準、療效標準

　　C、科學標準、社會標準、輿論標準

　　D、科學標準、療效標準、價值標準

　　E、社會標準、價值標準、輿論標準

　　二、B

　　1、A.內心信念

　　B.社會輿論

　　C.傳統習俗

　　D.真誠信仰

　　E.科學標準

　　<1> 、醫德品質構成的基本要素是

　　A B C D E

　　<2> 、醫德評價中最普遍、最具有影響力的方式是

　　A B C D E

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