第十章：政治風險概述部分增加四個例子;

　　政治風險概述部分中“1.企業已作出適當的規劃并履行了盡職調查”進行了重新表述;

　　匯率風險概述部分增加了七個例子;

　　匯率風險的管理方法部分增加了兩個例題;

　　利率風險概述的內容進行了全面的更改;

　　識別利率風險部分刪除;

　　“四、利率風險的計量與資料收集”更改為

　　“三、利率風險的計量與資料收集”;

　　利率風險的管理方法部分補充了一些內容并增加了三個例題;

　　第八節進行了內容的充實。

　　第十一章：企業倒閉的概述部分增加了兩個例題;

　　從數據觀察企業倒閉的跡象部分增加一個例題。

　　第十二章：信息的層次部分增加了兩個例子;

　　信息戰略的類型增加了兩個例子;

　　信息系統的評價增加了三個例子。

　　八、《公司戰略與風險管理》課程的學習方法

　　去年，中注協決定對注冊會計師考試制度進行改革，對新考生多增加了一門《公司戰略與風險管理》，這次的變革受到了會計界及考生們的廣泛關注，因此一直以來都有考生詢問該如何應對這門新增課程，如何學好該門課程，怎樣復習才能順利把握并通過這門課程等等問題。我的回答是，總體原則與任何一門課程的學習都是一樣的，就是要把書本的基礎知識學透、學活，在頭腦中形成對該門課程清晰的知識體系和脈絡，不要死記硬背，而要在理解的基礎上掌握知識，活學活用，以不變應萬變。應對任何一門注冊會計師考試都沒有捷徑，《公司戰略與風險管理》也不例外，通過考試的三************寶是：毅力、方法和智慧。首先是毅力，這是誦討滓冊會計師考試的基石，有人說如果把高考比作天堂，那么注會考試就是煉獄，事實上，這門考試沒有那么夸張，任何一個能夠經過復習最終坐到考場上完成考試并通過的考生無一不是經過了長期不懈的努力，打下堅實的基礎，一步一個腳印地掌握基礎知識。其次是方法，好的學習方法會讓人事半功倍，有助于提高學習的效果和效率，雖然學習方法因人而異，但是基本的學習步驟和思路還是應該掌握并真正的應用，下面我會具體的闡述這門新增課程的一些學習方法，僅供考生在學習過程中參考。最后是智慧，即指考生應該真正理解注冊會計師是怎么樣的一個職業，需要怎樣的知識體系和知識能力，然后思考是否適合自己，而不應一味隨波逐流，別人考我也考的思想切忌，要選擇適合自己的道路，把自己的精力和能力運用到最適合自己的道路上去。

　　總體說來，《公司戰略和風險管理》這門課程目的是為了適應市場經濟對注冊會計師的更高要求，培養我國國際性、綜合性的會計人才，結合實際公司的經營管理而設置的科目。因此在學習中，它不同于經濟法記憶的比重更大，也不同于財務成本管理理解和計算的比重更大，而是要站在公司管理的管理學角度，既要去對一些基礎理論理解、記憶和掌握，也要能夠結合實際案例進行分析運用，還要在部分知識點上會用計算數理的方法進行分析，因此是一門綜合性較強的科目。學習的重點是要把知識學活，不要死記硬背，多做練習題尤其是案例分析，但不能僅停留在記住做過的習題的層面上，而要在做過的習題中自我總結，舉一反三，活學活用。考試不可能出現與平時所做的題目一模一樣的試題，但是萬變不離其宗，只要基礎夯實，考場上關注細節，勤加思考，能夠利用平時學習的經驗和總結，便可以順利通過考試，切忌本末倒置，一味做練習，但脫離教材，對做錯的習題不加以反復思考，題海戰術是無效的。以下是針對這門課程的一點具體學習方法：

　　1.認真閱讀教材，扎實基礎知識

　　閱讀教材共分為幾個階段，首先第一次閱讀，要一字不漏得對整本教材進行通讀，第一次閱讀時可能會有很多地方不懂，此時不要心急，第一次閱讀的主要目的是為了對該門課程有個整體感性認識和框架把握，知道這門新增科目到底要講哪些內容，形成一個初步的概念，在后面學習中逐步建立起學習的思路。由于該門課程是新增科目，因此沒有較多歷年考試的數據支持，因此要在讀書的同時，結合手中的輔導書理清哪些是重難點，這樣在頭腦中明確各章節關系及重要程度，為日后有的放矢的學習做好初期準備。第二次閱讀就要精讀，在結合輔導班的輔導或自己做習題的情況下，認真閱讀每一個知識點，對于自己不理解、不明白的知識點要多看多讀，直到弄清為止，另外對于重難點部分要循序漸進，一次不行再來一次，要有持之以恒的韌勁兒。考試沒有考與不考的區別，并不是說不是重點章節的部分就可以放棄，這樣存有僥幸心理是不能順利通過考試的，而且各章節都有千絲萬縷的聯系，要結合學習，不能只復習重點部分。最后一次通體閱讀是在復習后期，在已經做了大量習題并對知識點有了很好的理解的基礎上，最后復習沖刺階段就要回歸教材，再次認真通讀，爭取在考場上保有清晰的思路和脈絡。

　　2.認真做習題并加以思考

　　眾所周知，CPA考試以時間短，考題多著稱，很少有人能在規定的時間內完成全部習題，此時在考場上經驗往往是很重要的因素，而這種面對試題快速反應的經驗只能來自于大量的練習。經常有考生問，習題做多少才能保證通過，這是沒有標準答案的，首先因人而異，其次做題既講究數量更講究質量。很多人拼命做完一本又一本的習題，做完對答案，發現錯誤也不反思，繼續做下一本，不斷重復昨日的錯誤，沒有任何進步。因此，一定要在精讀并理解一章的教材后，配上相應的習題，在做題中掌握鞏固知識點，攻克重難點部分，做完習題要對做錯的部分進行思考總結，找到錯誤的根源，堅決禁止重復錯誤，做完習題后再回頭看教材，反復學習，扎實掌握。

　　3.整體把握，自我總結

　　任何知識僅僅聽別人講述是不夠的，并沒有轉化為自己頭腦里的知識，在閱讀過教材并做了相應的習題后，此時就需要自己對整門課程進行總結，總結出各章節之間的關系，每章的知識框架，告訴自己這一章是講什么的，分幾個部分，重難點各是什么，與哪些章節聯系緊密，如何記憶才能掌握全部內容，每個人肯定會有不同的方法和理解的，建立自己的邏輯思維，這樣，只有融匯了自己的理解和總結才能真正成為自己頭腦中的知識。機械的學習和被動的接受都不是學習的上策，只有發揮主觀能動性，靈活掌握，舉一反三，加入自己的思考、總結、判斷才能掌握知識并且能解決一些跨章節的綜合題。

　　4.考前沖刺，模擬測試

　　經過持之以恒的復習，在臨考前要像之前所述，再次回歸教材，把握教材，整個教材的閱讀是把書從薄看厚，再從厚看薄。另外這個階段，應該有針對性的做一些模擬試卷，在為自己構造一個閉卷、計時、模擬全真考場的氛圍中獨立完成幾套模擬試題，做完后根據答案認真批改，算出分數。這樣有助于考生提前進入考試狀態，到真正的考試時也并不陌生。另外，這樣的模擬可以對這門課程的整體考試思路和節奏有一個全面的把握，有助于掌握考試的時間和節奏。一定要計算出成績，這有利于在最后激勵考生并使考生對自己有一個客觀的認識。全部完成后，要對模擬試題進行糾錯，最后查缺補漏，彌補一些在之前的學習中忽略的細節，也同時鞏固考試中的策略、考點。

　　綜上所述，這四個環節是對這門課考試的一些建議，但是在具體操作中因人而異，考生要根據實際情況找到適合薛己的學習方法。但是，書山有路勤為徑，沒有一種方法是有捷徑的，教材的熟讀、習題的勤做、自我的總結和測試都是必不可少的，只有各方面齊頭并進，堅持到底，這才是通過這門考試的最佳方法，相信在大家的努力下，能夠順利通過這門考試。