魔道相長。隨著面試命題方和考生博弈的生機(jī)，題型也越來越專、越越來越難。為此要對題型進(jìn)行深入研究。綜合分析無疑是題型研究的重點(diǎn)、難點(diǎn)。其中觀點(diǎn)類是重中之重、難中之難。但是同時(shí)，對于觀點(diǎn)類題型的細(xì)小變化，我們加以研究與考生分享。

　　專家嘗試對觀點(diǎn)類題型中的較新、較有代表性的題型之一----雙話題類觀點(diǎn)題的解題技巧進(jìn)行講解。

　　一、何為雙話題觀點(diǎn)類題型

　　例：

　　成功和失敗是人生的永恒話題。請你談?wù)剬Τ晒�和失敗的看�?

　　我們來分析此題：

　　雙話題觀點(diǎn)類，是綜合分析題型中，觀點(diǎn)類的一種。它的核心特征是：

　　第一，它談?wù)摰氖莾蓚�(gè)事物，這兩個(gè)事物我們稱之為雙話題。

　　第二，這兩個(gè)話題往往是密切聯(lián)系的。

　　第三，題干中其沒有直接給出“觀點(diǎn)”，而是只給出了話題，從而要求考生去自己給出關(guān)于此話題的觀點(diǎn)，并進(jìn)而去論述。這也就是稱之為“話題”類的原因。

　　二、和其它題型辨析

　　1.首先，我們看到，這種題型可以看做是雙觀點(diǎn)類題型的變體。

　　所謂雙觀點(diǎn)類就是給出兩個(gè)觀點(diǎn)，讓談看法，比如：

　　有人說失敗是有益的，也有人說成功是有益的。你怎么看?

　　因此雙話題觀點(diǎn)類同雙觀點(diǎn)類相比，也是一種復(fù)合式的題型(即題干設(shè)定了兩個(gè)事物)，但是雙話題類沒有給出論點(diǎn)，要考生給出。

　　2.其次，這種題型可以看做是“單話題觀點(diǎn)類”的復(fù)合。

　　單話題觀點(diǎn)類就是這樣的題目：

　　請你談?wù)剬Α笆�敗”的看法�?/P>

　　因此在答題上，我們很可以借鑒這種單話題觀點(diǎn)類題型。當(dāng)然，恐怕不是簡單的疊加那么簡單。我們下文會(huì)有介紹。

　　3.再次，同(單)話題觀點(diǎn)類題型一樣，我們看到，這種話題類題型，和人崗匹配題型中的一種“側(cè)面反映”類題型相差不多。

　　同樣，這其中道理也不難理解：它們只是劃分試題的視角不同罷了。無論用哪一種視角，其答題內(nèi)容則總是一致的。不管當(dāng)成什么題型，對題目最后的分析應(yīng)該是差不多的。

　　不過我們?nèi)匀挥X得，把它當(dāng)做“話題觀點(diǎn)類”可能會(huì)讓考生掌握起來更方便些。因?yàn)檫@種題型劃分是基于答題結(jié)構(gòu)的。

　　三、考察要素

　　既然是來源于話題觀點(diǎn)類，那么它考察的要素當(dāng)然同人家差不多了，那就是主要是綜合分析能力，同時(shí)當(dāng)然也涉及語言表達(dá)能力、人崗匹配性等。不過我們認(rèn)為，除了這些，該題型在能力要求上，同單話題觀點(diǎn)類相比，還有這么幾個(gè)特點(diǎn)：

　　1.是更強(qiáng)調(diào)綜合分析能力。

　　更強(qiáng)調(diào)分析能力，是因?yàn)樗�考到了兩個(gè)事物，分析量大大增加了;而且還要分析二者之間的關(guān)系，就更要求分析能力了。

　　更強(qiáng)調(diào)綜合能力，這也容易理解，考生需要把兩個(gè)話題及其分析都能綜合起來。

　　2.是更考察考生抓住要點(diǎn)的能力，特別是抓住兩個(gè)事物的共性和差異性的能力。

　　雙話題題目，可答的內(nèi)容過多，很容易顯得啰嗦，要突出亮點(diǎn)更不易。因此，考生應(yīng)該善于擇其要點(diǎn)來答題。而對于這種題目，要點(diǎn)一般是兩個(gè)話題的共性和差異性。

　　3.是這種題其實(shí)答題的組織方式也可以更靈活。

　　這是說，因?yàn)閮?nèi)容多，所以答題內(nèi)容的組織方式更可以有多種變化。

　　4.是更強(qiáng)調(diào)套路性。

　　因?yàn)檫@題答題內(nèi)容更多，更容易答題混亂，所以有一個(gè)好的套路不失為好的答題起點(diǎn)。這和上述第三點(diǎn)并不矛盾：正因?yàn)樽兓�多，所以才先讓大家掌握最簡單的變化�?/P>