作為陜西省公務員考試面試中的必考題，綜合分析題在其中的地位從來不可小覷。陜西省面試歷來以結構化面試為主，而在結構化面試中，大多數是三道題。而在這三道題中，要么三道都是綜合分析題，要么至少有一道是綜合分析題，尤其縱觀這兩年的面試題，可以發現綜合分析在各個地方測試的筆試越來越高了。故而，這種題型應該成為考生在備考階段著重把握的。

　　綜合分析題分為社會現象類、觀點類、漫畫類等，陜西省面試著重測查對社會現象類及觀點類題型的分析能力，因而考生需要對這兩種題型加以重視。尤其很多考生在備考時，對于觀點類的題型總有一種無從下手的感覺，這就需要把握其真正的答題步驟。

　　觀點類綜合分析題包括以下三種形式：

　　一、單觀點。如：“君子不責人所不及，不強人所不能，不苦人所不好。”你怎么理解這句話?

　　二、雙觀點。如：有人說，以不變應萬變，有人說，以萬變才能應萬變。談談你的看法。

　　三、多觀點。如：社會上有種說法：有的地方在選人用人上存在“年齡是個寶，文憑不可少，關系是關鍵，能力作參考”。你對這句話怎么看?

　　通過以上分析，可以發現所謂單觀點就是表明了一個觀點，雙觀點即兩個觀點，多觀點即多個觀點。在此考生需要注意的是，觀點的劃分并不以逗號作為截點，并非一個逗號就是一個觀點，而應是完整的表達了一個意思的才叫一個觀點。那么具體這些要如何作答呢?我們需要用到三步法。

　　第一步，解釋觀點。任何一個觀點出來了，需要先說明該觀點的意思，體現綜合把握的能力。如上述單觀點的題，就要先解釋清楚這句話的意思。這句話指的就是君子不會責怪別人做不到的事，不會強迫他人做自己沒法做的事，也不會去挖苦別人身上不好的地方。這一步體現了對于考生綜合能力的測試。

　　第二步，圍繞觀點進行道理的論述。對觀點解釋清楚之后，就體現考生分析的能力了，分析觀點中蘊含的道理。如單觀點的例題，說明的道理無非就是人應該有一顆包容之心。但是在說理的時候考生務必要注意，不能就只說單純的說明觀點中的道理，因為太單薄，缺乏有利的證據，故而需要用一些具體的例證去證明道理，這樣論證才顯得飽滿。

　　第三步，論證之后談踐行。任何觀點對于我們自身總是有一些啟發或者影響或者暗示的，因此，當論證完觀點之后，可以結合自身表述一下對自己的實際意義。這也體現了綜合的能力。

　　總而言之，考生在備考階段，一定要注意，面試答題要體現邏輯性和連貫性，不能夠語言之間沒有任何的聯系，否則考官無法準確把握考生的意思，進而影響面試成績。

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