距離吉林省公務員筆試考試的時間越來越近，時間緊、任務重。然而，對于有志于應戰吉林公考的廣大考生來說，無疑是彌足寶貴的備考良機。申論復習是有一定規律可循的，希望考生在充分結合自身復習情況的前提下，進行科學合理地復習，力求實現最高效的備考。

　　(一)搞清申論主題選擇特點

　　要想搞清申論會考什么主題，不如先搞清楚申論不會考哪些主題。申論主題的選擇有自己的特點。我們認為，其中有三點值得考生注意：一是涉及外交、臺海、國防等相關問題的主題不會考。申論考查的是考生處理公務的能力，對于更廣泛的公職人員來講，這些問題是不需要他們思考的。二是在實踐工作中并沒有形成較成熟解決方案的社會問題不會考。這類問題在現實生活中正處在摸索階段，經驗尚不成熟，如果拿來做申論主題，對出題、判卷標準設置都會造成一定的困難。三是“泛濫”的主題不會考。在近年、國家公務員考試、省公務員考試中出現過，甚至反復出現過的申論主題，一般也不能作為申論考試的主題了。

　　(二)培養公務員思維很重要

　　考生走入申論作答考場，就不能再以學生的角度來思考問題，而應以一個政府工作人員的角度，站在政府的立場上思考問題。學生思考問題往往理想化、簡單化、情緒化，但是作為一個政府工作人員，思考問題就應該理論聯系實際、從法律、制度、政策、經濟、宣傳教育等等各種角度全面思考問題，堅持實事求是，堅持理性對待材料中的問題。只有做好從學生思維到公務員思維的轉化，才能把握好作答試題時的正確態度。

　　面對各種社會問題，提醒考生要經常練習站在公務員角度上看待問題和處理問題的能力，設身處地的站在政府人員的立場上思考，思考倘若現在我作為一個政府公務人員，我該如何做，既能維護政府的權威和形象，又能扎實有效地解決問題?同時注意留意我國各級政府是如何處理實際問題的，久而久之，考生思考和處理實際政務的能力便會大大提高，作答申論便是有備而來，而不是紙上談兵。

　　(三)申論作答要重視結構

　　申論閱卷的重要取向之一是強調答案的層次結構，這種結構必須體現合理的邏輯順序，比如先總后分，總述分述再總述，先總體概括后具體表述再總結強調。

　　在小題作答中，無論概括問題、分析啟示，還是提出對策思路，答案的總體結構都應有綱有目，先總后分，先扼要概述材料反映的核心問題，后細述問題的各個方面、各項啟示和解決問題的具體對策等。總結，文章結構基本有兩種，一種是按自然段劃分，一段就是部分;另一種是按內容聯系劃分，按段落之間的邏輯關系把一段或幾段分成幾塊，每一塊表達不同的意義、承擔不同的功能。

　　結構分現已占到小題分值的1/3左右，有時文章題的評分標準，結構分也占有重要位置，可能有5到10分的分值。所以，作答中必須高度重視，合理有序的安排上下、前后的文字順序和一段表述的內部層次，清晰有序進行表述。如何判斷一道題有沒有結構分?看作答要求中有沒有結構、條理字樣，以及字數要求是多少。結構、條理和字數要求，是判斷本題有沒有結構分的依據。有條理清楚、結構合理等要求，字數在300字以上，一般就有結構分，答案要寫出相應的結構。