根據“給定資料2”，對專家們所說的“技防”“人防”加以解釋。(10分)

　　要求：準確、簡明。不超過150字。(2012年國考地市級第一題第一小題)

　　一、認真讀題，明確要求

　　本題題目要求特別短，一共只有一句話，讀一遍題目只需要5秒鐘左右的時間。那么這一句話中所蘊含的要點及非常重要。考生在做這類題目的時候，可以就題目多讀幾遍，加深理解。

　　首先看題目全半句話，題目中第一個詞“根據”是一個非常明顯的指示性詞語，“根據‘給定資料2’”就表明做這道題目，不需要考生有太多個人的發揮，答案的要點只需要從“給定資料2”中歸納整理就可以了。

　　題目后半句話，提到，有專家提出了兩個概念“技防”和“人防”，現在需要考生就這兩個概念加以解釋。

　　題目要求是“準確”、“簡明”。“準確”從內容上要求考生，答題的要點中要緊扣材料。“簡明”就是從用語上做出要求，考生的用詞要簡練，有概括性。

　　字數限制是150字，需要就兩個概念進行解釋，可見字數也是很緊張的。

　　二、定位原文，具體分析

　　根據答題要求，回頭精讀“給定資料2”，首先找到“技防”和“人防”兩個詞語，并結合材料內容，分別解釋其字面意思和特點。本則資料旨在討論城市安全防護的方法。從字面意思可以大致推斷，“技防”應該是用技術手段進行防護，“人防”應該是通過人進行防護。推斷是否正確及具體信息需要深入分析材料。

　　三、梳理材料，歸納要點

　　就“給定資料2”看，各段信息要點如下：

　　第一段，通過舉例提出問題，意在導入主題。

　　第二段，專家提出，城市防災，既要注重技術手段，更要注重人防。直接提出了“人防”的概念。并間接提出了“技防”，印證了上文“技防”的推斷。

　　第三段，提出了一些“技防”的具體措施。

　　第四段，指出，“技防”具有成本高，維護難的問題。

　　第五段，指出“技防”作用有限，需要發揮“人防”的作用。承上啟下，引出下文對“人防”探討。

　　第六段，舉例說了宣傳疏散方法的措施，提升人們的防災意識。

　　第七、八、九段說出了“人防”的缺失，主要表現在不會用、不重視上。

　　第十段，直接通過專家指出，“人防”比“技防”更重要。

　　第十一段，舉例說出缺乏“人防”的危害。

　　第十二段，提升“人防”將可以避免很多安全事故。

　　四、整合信息，明確主旨

　　從材料分析看出，“技防”主要指通過技術手段進行防災，“人防”則是通過提高人的防災意識，教給人們防災的能力，增加人們對于防災的重視上。“技防”的特點在于成本高，維護難。“人防”則較靈活，作用大，更能發揮出技防應有的功能。從全文看，需要我們即重視技防，更重視人防。

　　五、潤色語言，撰寫答案

　　將以上信息經過整理，并潤色語言，即可形成如下參考答案：

　　1、技防是指通過現代技術、硬件設施防止災害。技防具有可靠性強，保障性好，成本高等特點;

　　2、人防是指通過提升人的意識、能力、管理和協調水平防止災害;人防具有靈活多變、積極主動，成本低的特點;

　　3、防止災害既要要雙管齊下、人技并重，又要特別加強人防，充分發揮人的能動性。

　　相關推薦：

　　2014國家公務員考試申論范文:自主創新

　　盤點國家公務員考試史上出其不意的申論新題型

　　備戰2014年國家公務員考試《申論》暑期計劃