對于很多有志于公考的考生和朋友而言，申論一直是很多人心中的痛。談起申論，大家不約而同的都會提道：“難考”、“不好寫”、“分兒低”，申論也成了廣大考生公考中一個難以逾越的障礙。申論真的難以把握嗎?申論考試為什么大家普遍得分不高?我們又應該如何提高申論水平呢?華圖公務員考試研究中心在大量專業研究基礎上，和大家一起來談談怎么來面對申論考試。

　　很多考生難以把握申論的考試特點是造成分數不高的一個重要原因。從國家公布的考試大綱上來看，申論是“測查從事機關工作應當具備的基本能力的考試科目”。這樣的一個定義其實意在告訴大家，申論，它不是一個常規類型的考試。我們大家熟知的考試類型其實大概都類似于行測這樣的考試，它們大都有固定的答案，屬于非此即彼的一種選擇形式，這也和大家長久學習經歷中的學歷考試十分相似。但是申論確截然不同，它是對機關工作能力測查，這種能力很多時候需要大家去悟，需要透過現象挖掘內在的東西。這樣的東西一般不會明說而是反映在對給定資料的解讀還有作答要求中，如果你不能讀出其中想要你明白的東西，那你的答案就很有可能答不到重點甚至南轅北轍，分數也自然不可能高了。

　　答案的組織書寫不合規也是大家失分的重要因素。不合規包含兩個方面，第一找到的要點和答案不是命題專家設置的得分點，第二對于要點的書寫和歸納不能和標答吻合。對于這兩個問題，第一需要提高閱讀技巧和效率，能從紛繁復雜的給定資料中快速準確找出題干要求中想要大家概括、總結或者推論的答案;第二需要我們在組織答案時能遵循申論答案的特點，簡介全面，來自和根據資料中的語句作答，符合官樣文章的要求，以便符合閱卷老師的閱卷評分習慣，在第一時間得到分數。

　　那么我們要如何來提高我們的申論分數呢?第一當然是要把握好申論的考試特點，在閱讀和作答時有問題意識和領悟能力，養成通過現象看到本質的習慣和能力，閱讀資料和題干時多想想有什么是題目想讓我去回答的。第二，提高閱讀資料的技巧，如掌握首尾處、觀點類等閱讀原理，能夠在考試中快速高效的找到得分點。第三，多做多練，可以結合華圖教育為大家總結的真題，練習做題的感覺和答案的組織技巧，在實戰中提高做題效率和準確程度，另外相對的儲備也不可缺少，平時多看《人民日報》《半月談》等官方宣傳平臺，豐富自己的理論積累。