文章論述類試題是考查考生綜合能力的一種重要題型，作為申論作答的“壓軸戲”，文章論述題在申論考試中的地位舉足輕重。要想寫好文章，前期積累工作固然重要，技巧的掌握也不可忽視。為此，專家將為廣大考生介紹文章論述題的寫作技巧，以期能對考生的作答有所幫助。

　　一、文章評分標準

　　閱卷老師閱卷時一般要從內容、語言、結構、卷面等幾方面進行評閱，各個方面又會有具體的要求，一篇好的文章要具備以下要求：

　　內容：立意鮮明，見解獨到、深刻，充分聯系實際和給定資料，論證有力。

　　語言：語言簡明、流暢、得體、生動，表達方式運用恰當，無病句。

　　結構：結構嚴謹，條理清楚，詳略得當。

　　卷面：書寫規范、工整，格式標準，無錯別字，標點正確，卷面整潔、美觀。

　　二、文章寫作思路及步驟

　　1、立意

　　立意是文章寫作的第一步，寫好一篇文章，好的立意是基礎，是關鍵。具體思路如下：首先要清理一下大腦，不要被之前做題時的條條框框限制住。其次，在大腦中梳理一下整段材料，重復幾遍主題，一定要保證在主題的范圍之內寫文章。再次，注意立意的觀點首先要正確，力爭新穎、深刻。要見人所未見，發人所未發，通過現象看本質。最后，經過深思熟慮后確定文章主題。

　　2、擬題

　　立意完成之后，第二步是題目的擬定，題目是一篇文章的眼睛，好的題目能為你的文章增色不少。常用的擬題技巧有以下三種：

　　第一，從文章主題中概括。立意與擬題緊密相連，文章立意的完成、主題的確定，題目也就可以大體確定了。依據擬題精煉、簡潔、貼切的要求，用最簡練的文字概括文章的主題，即可得出題目。

　　第二，從試題給定的條件中提煉。根據試題給定的條件，按照“在精神上相容、字句上包含”的原則，以自己的理解和作答需要為取舍依據，對試題提示中給出的字句進行重新組織，擬定標題。

　　第三，從熟語和經典論題中化用。在這里要注意“慎用”，使用要恰當，意思要符合，否則非但起不到畫龍點睛、耳目一新的作用，反而會成為文章的敗筆，影響整體成績。

　　3、結構

　　文章的結構猶如人體的骨架，是把各個部分聯系起來的運行機制和組織關系。不管是總分式、遞進式還是轉折式，都要包含開頭、主體、結尾三大部分才算一篇完整的文章。

　　開頭。開頭是文章的開始部分，應開門見山，有力量、有氣魄。要寫好一個別開生面、新穎別致的開頭應把握三個標準：一要明，即明了曉暢，令讀者開篇便知曉文意;二要美，即文章開頭的寫作技巧、方法要美。如“設懸念”、“引名言”、“擺問題”等等;三要簡，即內容不繁冗拖沓，應簡明扼要。

　　主體。主體部分是揭示問題本質，提出解決對策的部分，應有邏輯、有層次。各個分論點的首句尤其要注意，一定要三思而后寫，要把問題的概括、觀點的申明用引人注意的方法表達出來。

　　第一，運用關鍵詞法。關鍵詞的主要作用是過渡，能讓閱卷老師看出文章各個部分的邏輯關系，而非單純的文字堆砌。

　　第二，前后對應法。主要是就對策部分開頭所提供的模式。前后對應主要是說明每個對策跟總論點的關系以及各個對策之間的邏輯關系。例：提高個人素質是提高國民素質的堅實基礎;加強宣傳教育是提高國民素質的有效手段;健全法制建設是提高國民素質的根本保障。

　　第三，運用修辭法。一般使用的是排比、比喻、對比等，不可使用夸張的手法，以貼合申論文章真實、嚴肅的效果。需要注意的是，在運用上述修辭方式時，要盡量樸實。

　　結尾。結尾是文章的結束，要簡明有力，有余音繞梁之感。在結尾時可以總結深化、發出號召、首尾呼應、含蓄雋永、哲理收束、借用名言、指明方向，要言盡而意止，與前面內容自然連接，讓人產生水到渠成之感。

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