啟示類分析題是公務員考試中一個非常重要的題型。考生對于這類題往往是無從下手，沒有思路。在此為廣大考生講解一下分析題的基本答題方法。

　　啟示題可以分為教訓類啟示、經(jīng)驗類啟示、綜合類啟示三種題型。

　　【真題再現(xiàn)一】2010年918聯(lián)考：(三)結合“給定資料10”中“東梁煤礦被低價轉讓”這一事例，指出煤炭資源整合應從中吸取哪些教訓?(25分)

　　要求：概括準確，條理清楚，具有針對性。300字以內(nèi)。

　　【真題再現(xiàn)二】2013年國考省部級：(二)我國有不少地區(qū)在保護和發(fā)展具有地方特色的文化方面都取得了一些成功的經(jīng)驗。如果你是某市負責地方文化保護工作的人員，請認真閱讀“給定資料3”，概括從中可以獲得哪些啟示。(10分)

　　要求：全面、準確、簡明。不超過150字。

　　【真題再現(xiàn)二】2011年國考省部級：(二)“給定材料3”介紹了密西西比河、亞馬遜河、尼羅河等流域出現(xiàn)的生態(tài)危機以及各國政府的治理舉措。請對這些材料進行歸納，并說明我國治理黃河可以從中受到哪些啟示。(20分)

　　要求：內(nèi)容具體，表述清晰，不超過300字。

　　一、啟示類分析題的作答方法

　　1.審題

　　審清題意是做好這類題的關鍵。這一步不僅要審清楚題目的作答范圍，還要審清問題的數(shù)目以及其他特殊要求。沒有明確指出作答范圍的，需要考生根據(jù)題干要求去判定資料范圍。

　　具體操作方法

　　教訓類啟示題需要找到問題的原因談啟示。比如小王和女朋友分手了，對我們的啟示就應該找到他分手的原因，因為對女朋友不好，沒有給她買蘋果手機等，那么啟示就應該是我們要對女朋友好，要給女朋友買蘋果手機。

　　經(jīng)驗類啟示題只需直接找到正確的做好即可。比如小明注意鍛煉身體和合理飲食，身體很健康，那么啟示就是我們也應該注意身體鍛煉和合理飲食。

　　綜合類的啟示題就需要把經(jīng)驗和教訓的方法結合起來。

　　真題回顧

　　2011年國家第二題

　　“給定材料3”介紹了密西西比河、亞馬遜河、尼羅河等流域出現(xiàn)的生態(tài)危機以及各國政府的治理舉措。請對這些材料進行歸納，并說明我國治理黃河可以從中受到哪些啟示。(20分)

　　要求：內(nèi)容具體，表述清晰，不超過300字。

　　1.審題

　　通過對題目的閱讀得知這是一道綜合類啟示題。要談一下三個河流的生態(tài)危機和各國的治理舉措對我們治理黃河的啟示。需要注意的是，本題是一題兩問，需要先把三個河流的生態(tài)危機的表現(xiàn)和各國的治理舉措進行歸納，進而談啟示。

　　具體操作方法

　　密西西比河是教訓，亞馬遜河是教訓，尼羅河是經(jīng)驗。分別找到教訓的原因和好的做法，進而以對策的方式形成答案。

　　【參考答案】

　　首先要概括因為沒有處理好人與自然的關系造成這三條大河的生態(tài)危機(2分);其次要總結出這三條大河危機的具體表現(xiàn)：水質(zhì)污染嚴重，生態(tài)環(huán)境遭到破壞。(2分);再次要概括出各國政府針對出現(xiàn)的生態(tài)問題，采取了種種措施(2分)，并舉出具體措施：出臺相關法律，對生態(tài)環(huán)境進行全面評估。(2分)。

　　關于對治理黃河的啟示主要有三條：第一是總體規(guī)劃，綜合考慮經(jīng)濟開發(fā)和生態(tài)環(huán)境之間的關系(4分);第二是立法和嚴格執(zhí)法(4分);第三是對生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀做綜合評估，并采取一些具體措施(4分)。

　　再次提醒考生，啟示類分析題型，基本方法是通用的，萬變不離其宗。當然在具體操作上還有一些是需要考生尤為關注的。

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