第三節 我國中學教育的培養目標

　　一、初中階段教育的培養目標

　　初中教育是小學教育的繼續。又是為普通高中、職業高中和成人高中打基礎的教育。初中教育階段是為學生全面發展、全面提高素質打基礎最關鍵的時期。2001年頒布的《基礎教育課程改革綱要(試行)》規定，包括初中教育在內的義務教育培養目標是“要使學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發揚中華民族的優秀傳統和革命傳統：具有社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德;逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀;具有社會責任感，努力為人民服務;具有初步的創新精神、實踐能力、科學和人文素養以及環境意識;具有適應終身學習的基礎知識、基本技能和方法;具有健壯的體魄和良好的心理素質，養成健康的審美情趣和生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人”。其主要目標如下：

　　1.德育方面

　　使學生具有愛祖國、愛社會主義、愛中國共產黨的思想感情，初步樹立辯證唯物主義、歷史唯物主義的基本觀點.初步具有為人民服務的思想和集體主義觀點，具有良好的品德，以及一定的分辨是非和抵制不良影響的能力，養成文明禮貌、遵紀守法的行為習慣。

　　2.智育方面

　　掌握必需的文化科學基礎知識和基本技能，具有一定的自學能力，運用所學知識分析問題、解決問題的能力和動手操作能力.培養學生實事求是的科學態度和不斷追求新知識的精神。

　　3.體育方面

　　初步掌握鍛煉身體的基礎知識和正確方法，養成講衛生的習慣，具有健康的體魄。

　　4.美育方面

　　具有一定的審美能力.初步形成健康的志趣和愛好。

　　5.勞動技術教育方面

　　掌握一定生產勞動的基礎知識和基本技能，了解擇業的一般常識，具有正確的勞動觀點、勞動態度和良好的勞動習慣。

　　二、高中階段教育的培養目標

　　2003年頒布的《普通高中課程方案(實驗)》規定，普通高中教育是在九年義務教育基礎上進一步提高國民素質、面向大眾的基礎教育。普通高中教育為學生的終身發展奠定基礎。

　　普通高中教育應全面落實《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》所確定的基礎教育培養目標，并特別強調使學生達到如下要求：

　　1.初步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀;

　　2.熱愛社會主義祖國，熱愛中國共產黨。自覺維護國家尊嚴和利益.繼承中華民族的優秀傳統，弘揚民族精神.有為民族振興和社會進步作貢獻的志向與愿望：

　　3.具有民主與法制意識，遵守國家法律和社會公德，維護社會正義。自覺行使公民的權利，履行公民的義務.對自己的行為負責，具有社會責任感;

　　4.具有終身學習的愿望和能力.掌握適應時代發展需要的基礎知識和基本技能，學會收集、判斷和處理信息.具有初步的科學與人文素養、環境意識、創新精神與實踐能力;

　　5.具有強健的體魄、頑強的意志，形成積極健康的生活方式和審美情趣，初步具有獨立生活的能力、職業意識、創業精神和人生規劃能力;

　　6.正確認識自己.尊重他人.學會交流與合作，具有團隊精神，理解文化的多樣性，初步具有面向世屎的開放意識。