二、多項選擇題(在每小題的五個備選答案中，選出二至五個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內，錯選、少選或多選均不得分.每小題1分，共5分)。

　　1.童年期兒童生理發展的主要特征是( )

　　A.神經系統的發育

　　B.骨骼發育

　　C.肌肉的發育

　　D.情感發育

　　E.心臟與呼吸系統的發育

　　2.我國小學德育的方法主要有( )。

　　A.說服法

　　B.榜樣法

　　C.鍛煉法

　　D.陶冶法

　　E.實驗法

　　3.教學與智育的關系是( )。

　　A.既有聯系又有區別

　　B.教學涵蓋了智育活動

　　C.智育是教學所要達到的目的之一

　　D.教學等同于智育

　　E.教學是智育的基本途徑

　　4.學校課程的設置直接受制于( )的規定。

　　A.教育目的

　　B.培養目標

　　C.教學目標

　　D.課程目標

　　E.政治制度

　　5.教師的職業角色主要有( )。

　　A.傳道者角色

　　B.示范者角色

　　C.管理者角色

　　D.研究者角色

　　E.父母與朋友角色

　　三、填空題(請將正確答案填在橫線上，每空0.5分，共10分)。

　　1.______的形成，即意味著教育制度化的形成。

　　2.中國早在______代，就有了學校教育的形態。

　　3.學生是具有發展的________和________的人。

　　4.學生所參加的是一種________的學習。

　　5.斯賓塞把課程解釋為教學內容的________。

　　6.________是指課程的組織方式或設計課程的種類。

　　7.教學中學生主要是學習________經驗。

　　8.教學過程的基本結構指________的基本階段。

　　9.________是直接認知被評價者的最好方法。

　　10.________等人所陳述的非正規教育的概念，及________所主張的非學校化觀念，都是非制度化教育思潮的代表。

　　11.________是實施德育的出發點，也是檢驗德育是否達標的標準。

　　12.前蘇聯著名的教育理論家和實踐家________非常重視課外活動。

　　13________提出的“做中學”教學原則和陶知行的“知行統一”原則，都反映了實踐活動在教育教學中的作用。以實際訓練為主的方法主要包括練習法、實驗法和實習法。

　　14.儒家思孟學派在________中進一步提出“博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”的學習過程理論。

　　15.我國最早使用“課程”一詞的是________，他在《朱子全書.論學》中，曾有“寬著期限，緊著課程”，“小立課程，大作工夫”之說。

　　16.學生發展的可能性和可塑性轉變為________，取決于學生發展的需要、環境的影響以及個體與環境的相互作用，從根本上說，是通過個體的社會實踐活動實現的。

　　17.古希臘的教育是西方教育的源泉，其城邦國________的教育則成為兩類不同教育的典型代表。

　　18.學制是一個國家各級各類學校的系統，它規定各級各類學校的________、任務________、________以及它們之間的關系。

　　19.小學教育中的智育任務主要通過文化課的________與________來實現的。

　　20.班主任工作總結一般分為兩類，即________和________。

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