一、單項選擇題(在備選的答案中，只有一個答案是正確的。將其選出并將標號填寫在題目后面的括號中，每小題1分，共20分)

　　1.以培養有文化修養和多種才能的政治家和商人為教育目的的是古代( )。

　　A.斯巴達

　　B.埃及

　　C.希臘

　　D.雅典

　　2。初等義務教育普遍實施于( )。

　　A.古代

　　B.文藝復興后的歐洲

　　C.近代

　　D.現代

　　3.下列教育家( )非常重視教師的作用，認為教師是教育成敗的關鍵。

　　A.亞里士多德

　　B.柏拉圖

　　C.蘇格拉底

　　D.昆體良

　　4.“建國君民，教學為先”這句話反映了( )。

　　A.教育與政治的關系

　　B.教育與經濟的關系

　　C.教育與文化的關系

　　D.教育與科技的關系

　　5.近代教育史中主張“紳士教育”的教育家是( )。

　　A.裴斯泰洛齊

　　B.盧梭

　　C.康德

　　D.洛克

　　6.衡量和評價教育實施效果的根本依據和標準是( )。

　　A.教育目的

　　B.教育任務

　　C.教育規律

　　D. 教育原則

　　7.人是自然性與社會性的統一，個體的早期發展更多地體現了( )。

　　A.實踐的屬性

　　B.社會的屬性

　　C.自然的屬性

　　D.現實的屬性

　　8.良好的師生關系是教育教學活動取得成功的( )。

　　A.必然要求

　　B.必然結果

　　C.心理前提

　　D.必要保證

　　9.學校教育的基礎是( )。

　　A.教師

　　B.學生

　　C.班級

　　D.課程

　　10.課程實施是指把課程計劃付諸實踐的過程，它是達到預期的課程目標的( )。

　　A.基本要求

　　B.基本原則

　　C.基本手段

　　D.基本途徑

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