一、單項選擇題(在備選的答案中，只有一個答案是正確的，將其選出并將標號填寫在題目后面的括號中，每小題1分，共20分)

　　1.人類的教育賴以存在和發展的決定性力量是( )。

　　A.人口環境

　　B.社會生產

　　C.政治制度

　　D.自然環境

　　2.近代啟蒙主義教育的代表人物是( )

　　A.夸美紐斯

　　B.康德

　　C.盧梭

　　D.裴斯泰洛齊

　　3.根據各級各類學校任務確定的對所培養的人的特殊要求，我們習慣上稱為( )

　　A.教育方針

　　B.教育目的

　　C.教學目標

　　D.培養目標

　　4.學生最主要的權利是( )

　　A.人身自由權

　　B.人格尊嚴權

　　C.受教育權

　　D.隱私權

　　5.基礎型課程注重學生基礎學力的培養，即培養學生作為一個公民所必須的“三基”為中心的基礎教養。“三基”指的是( )。

　　A.讀、寫、畫

　　B.讀、畫、算

　　C.畫、寫、算

　　D.讀、寫、算

　　6.主張“一切知識都從感官的知覺開始的”教育家是( )。

　　A.赫爾巴特

　　B.杜威

　　C.凱洛夫

　　D.夸美紐斯

　　7.“一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發現真理。”強調在教學活動中應遵循( )原則。

　　A.教育性

　　B.啟發性

　　C.直觀性

　　D. 鞏固性

　　8.班主任既通過對集體的管理去間接影響個人，又通過對個人的直接管理去影響集體，從而把對集體和個人的管理結合起來的管理方式稱為( )。

　　A.常規管理

　　B.平行管理

　　C.民主管理

　　D.目標管理

　　9.古代中國、埃及和希臘的學校大多采用()。

　　A.分組教學

　　B.個別教學

　　C.道爾頓制

　　D.班級上課制

　　10.為完成特定的教學任務，教師和學生按一定要求組合起來進行活動的結構，稱為( )。

　　A.教學程序

　　B.教學步驟

　　C.教學組織形式

　　D.教學階段