三、判斷題(本題共20小題，每小題1分，共20分)判斷下列命題正誤，請將正確的在題后的括號內打“√”號，錯誤的打“×”號。

　　第31題 教師的教學活動是教師進行職業道德修養的根本途徑。 (　　)

　　【正確答案】：錯

　　第32題 蘇霍姆林斯基建構學生集體的經驗與理論，比西方國家“學生自治”的經驗與理論更成熟。(　　)

　　【正確答案】：錯

　　第33題 學習是由反復經驗引起的，但學習所引起的行為和行為潛能的變化是暫時的。(　　)

　　【正確答案】：錯

　　第34題 教師的主要職責是傳授知識。 (　　)

　　【正確答案】：錯

　　第35題 班主任必須適應學生的個性，而不能讓學生適合自己的個性。 (　　)

　　【正確答案】：錯

　　第36題 教學效果是評價選用教學方法好壞的一個重要方面。 (　　)

　　【正確答案】：對

　　第37題 道德教育的認知模式是由柯爾伯格創立的。(　　)

　　【正確答案】：錯

　　第38題 領會知識是教學過程的中心環節。(　　)

　　【正確答案】：對

　　第39題 以持久性的心境低落為特征的神經癥稱為焦慮癥。 (　　)

　　【正確答案】：錯

　　第40題 馬卡連科提倡的平行管理，就是指通過對個體的管理去影響集體。(　　)

　　【正確答案】：錯

　　第41題 發現法就是讓學生尋找人類尚未知曉的事物。(　　)

　　【正確答案】：錯

　　第42題 以持久性的心境低落為特征的神經癥稱為抑郁癥。 (　　)

　　【正確答案】：對

　　第43題 課外活動是課堂教學的延伸和繼續。 (　　)

　　【正確答案】：對

　　第44題 中學團小組的成立，要經上級團組織批準。(　　)

　　【正確答案】：錯

　　第45題 所有法律規范都存在于法律條文中。 (　　)

　　【正確答案】：對

　　第46題 所謂依法執教就是以罰執教。 (　　)

　　【正確答案】：錯

　　第47題 教學方法一旦形成后，不會隨著社會的變化而變化。(　　)

　　【正確答案】：錯

　　第48題 班主任要適應學生的個性，而不能讓學生適應自己的個性。(　　)

　　【正確答案】：錯

　　第49題 學與教相互作用的過程是一個系統過程，該過程包括教師和學生兩大要素。 (　　)

　　【正確答案】：錯

　　第50題 發現教學是個別化教學的一種。(　　)

　　【正確答案】：錯

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