二、填空題(本大題共20小題.每小題1分，共20分)

　　21.首先提出讓一切男女兒童都受教育的普及教育思想的是捷克教育家__________。

　　22.現代教師的基本素質包括思想政治素質、道德素質、__________素質、教育理論素質、教育能力素質、身體心理素質。

　　23.是學校教育的基本組織形式，是學校進行素質教育的基本途徑。

　　24.關于身心發展的動因問題，主要存在著內發論、__________、多因素相互作用論等不同的解釋。

　　25.自我教育能力主要由__________能力和自我調控能力等構成。

　　26.領會知識包括使學生感知教材和__________。

　　27.實際鍛煉法是有目的地組織學生進行一定的__________以培養他們的良好品德的方法。28.根據一定的要求和標準，對學生的思想言行做出判斷的德育方法是法，是對品德發展的強化手段。

　　29.品德評價法通常包括表揚獎勵、批評懲罰和__________等方式。

　　30.理論聯系實際原則是指教學要以學生基礎知識為主導，從理論與實際的聯系上理解知識，注意運用知識分析問題和__________，達到學以致用的目的。

　　31.按學生掌握技能、技巧的進程，練習可分為：模仿性練習、__________、創造性練習。32.班會有三個特點：集體性、__________、針對性。

　　33.班主任工作總結一般分為兩類：__________和專題總結。

　　34.操行評定主要由__________負責。

　　35.在教學中，要根據教學的__________、內容和學生年齡特征正確選用直觀教具。

　　36.調動學生學習的主動性是__________的首要問題。

　　37.按教學大綱、教科書的體系進行教學是為了保證科學知識的__________和教學的循序漸進。

　　38.小學階段教育是義務教育。是國家為每個__________兒童提供的基礎教育。

　　39.是教師對概念、原理、規律、公式等進行解釋說明和論證。

　　40.談話法可分__________和啟發談話兩種。

　　三、簡答題(本大題共5小題，每小題6分。共30分)

　　41.簡述我國新型師生關系的特點。

　　42.學校教育對個體發展的特殊功能表現在哪些方面?

　　43.如何建立良好的班集體?

　　44.簡述小學教育在義務教育中的地位。

　　45.教師指導學生完成課堂作業時的注意事項有哪些?

　　四、論述題(本大題10分)

　　46.我國傳統的小學課堂以分科為主，存在很多弊端，試分析。

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